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老师用戒尺打手板
老师用戒尺打手板
犯法吗
答:
法律分析:违法。根据教育法律法规,
老师
对学生拥有教育权,但是该权利的行使经过中不能违背其他法律法规的限定,不能损害到学生的人身、财产等合法权益。法律依据:《中华人民共和国义务教育法》 第二十九条
教师
在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。 教师应...
老师拿戒尺打
学生手违法吗
答:
法律主观:
老师用戒尺打
学生手心犯法。老师教育学生不能使用任何体罚或变相体罚的措施,应当耐心教育,教育本身就是个持续的过程不可能一蹴而就也不可能因为打一下学生,学生就立马变好了变良了,需要持之以恒的言传身教和因材施教。法律客观:《中华人民共和国教师法》第三十七条 教师有下列情形之一...
老师
为什么要
用戒尺打
手心
答:
既然我们与老师可以相遇,那便是缘,是缘分让你们走到了一起。所以千万不要因为这个记恨老师,与老师冷战,最后受害的还是你自己。如果
老师打
你骂你,这都说明老师认为你还是一块可塑之才,不是一块朽木,真的是这样的,很多时候说教真的不管用。挨一次打,你肯定不会记一辈子,但至少,你不会在同样...
周一要被
老师用
软尺打手,怎样不疼?应该往上迎还是顺着劲走?手掌应该...
答:
当然不能往上迎了,肯定顺着劲会减小力度,建议
打手
的时候稍微的缩一下,
老师
应该看不出,可以没那么疼,别太明显,万一被老师发现再打你一次,就得不偿失了,同样的力度打下来,接触面积越大应该越不疼。受力面积就是受到力的面积,它是在接触面积的基础上,还有受力因素的存在,这里所反应的力是...
高中
老师
体罚学生
用戒尺打手
怎么办?
答:
如果发现高中
老师
体罚学生,特别是
使用戒尺打
孩子的行为,应该立即采取以下行动:1. 保护学生的安全:立即阻止体罚行为,确保学生的安全与健康。2. 收集证据:如果目击到体罚行为,要尽可能收集证据,如拍摄视频或照片,记录时间、地点和相关细节,作为后续调查和证据的依据。3. 报告学校领导:将体罚行为报告...
私立学校
拿戒尺打
学生
手板
合法吗?
答:
哪个学校
老师拿戒尺打
学生
手板
都是不合法的,老师教育学生只能动嘴不能动手,学生本身就是老师需要去教育的对象,打学生肯定是错误的。
被
老师用戒尺打
手心是怎样一种体验?
答:
体验那独特的教导方式:戒尺的痛与记忆在初中岁月,有一种独特的惩戒方式深刻烙印在每个学生心中——那就是被
老师
的
戒尺打
手心。我所在的班级,数学老师兼班主任,以其严格的教育风格闻名,任何一点疏忽都不被放过。即使是计算题中的微小错误,或是反复强调的格式规范,只要犯了,无论男女,都会成为戒尺的...
老师用
尺子打学生手心犯法吗?
答:
老师用
尺子打学生手心是不对的。众所周知,学校作为教育机构是人类文明进步摇篮,肩负着教书育人的职贵,其义务是法定的。《中华人民共和国教育法》等法律明确规定,教育机构对未成年学生负有教育、管理、保护的义务。何谓“保护”,作为学校来讲,就是保障在校的未成年学生的人身权利不受侵害,它包括外来...
既然打手心是藤条比戒尺疼,那为什么古代教书先生要
用戒尺
答:
用戒尺打手板
目的是:小惩大诫。用戒尺打手板,可以让孩子能长记性。用藤条虽然疼,但是用来打孩子会失去师德,反而起不到惩戒的作用。而且戒尺比藤条更加方便携带。戒尺的使用有些讲究。它并不是非用不可的东西,今天的人不用它自有不用它的道理。孩子就象桑园里的小桑树,只有耐心地培育,才能成材。
你有被
老师打手板
的经历吗?
答:
二年级的时候数学
老师
就专门
拿戒尺
或竹条来打学生
手板
。我就被打过三次。第一次的时候是因为计算题错了五个老师把我叫进办公室拿起竹条开始打要打十下,第三下的时候我就有点撑不住了,第五下的时候我说回去了一下老师说:你缩回去一次下一次我就多用劲一下!然后我就没缩回去了,打完之后我看...
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