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英语听力遇到的困难有哪些
大学
英语
四级
听力
考试的难点
有哪些
?
答:
大学英语四级听力考试的难点主要包括以下几个方面:词汇量:四级听力考试要求考生具备一定的词汇量
,这对于很多非英语专业的学生来说是一个挑战。如果词汇量不足,考生在听到一些生词时可能会感到困惑,从而影响对整个句子或段落的理解。语速:四级听力考试的语速相对较快,对于一些英语水平较低的学生来说,很...
如何解决
英语听力
存在的问题?
答:
学生在听力考试中主要存在三个问题:一、
听不见,也听不懂——语言障碍
第一种情况是说有的同学在做听力时遇到生单词、不认识的句型或语法现象,导致信息接收的困难。比如北京市西城区2008年初三年级第二学期抽样测试中听力第4题,这道题要求听对话选择与之相符的图片。B: Not yet. But I really wan...
英语听力困难
成因及对策
答:
学生在听力训练中存在的听力障碍主要有语音障碍,语义障碍,心理障碍和文化悟力障碍等
,在训练过程中我首先让学生过语音知识关,在训练过程中还要求他们根据已有的语言知识,文化背景知识等来理解文章内在含义,使其突破语义障碍,增强语义能力。同时,所选材料要体现循序渐进的规律,即由词到句,再到文章的...
小学生
英语
学习中
听力
教学
有哪些
常见的问题?
答:
干扰因素一:对母语的依赖习惯影响了听力理解小学生在听英语时都有一种强烈的愿望
,要将听到的材料反映成汉语,似乎只有借助母语才能理解和记住能听的内容,而不是直接去意识其所指的概念。其结果必然延长反应时间,造成听音者跟不上讲话者的局面。往往是下句开始时大脑翻译思考理解还没能从上句中解脱出...
英语听力
障碍的表现及消除策略
答:
(1)语音障碍
。有些学生一开始就没有掌握每个单词的准确发音,长此以往,特别是对发音相近的词,不能正确辨别一些容易混淆的音素,如 sheep——ship,house——horse。(2)语速障碍。有些英语教师讲课语速比较慢、学生形成了习惯,遇到正常的语速的听力材料就不能适应。如再遇到一些连读,弱读、重读、失...
英语听力
不好的原因
有哪些
?怎么练习?
答:
英语听力不好的原因有很多,以下是一些常见的原因:1. 缺乏练习:英语听力需要大量的练习才能提高。如果一个人很少接触英语听力材料,那么他的听力水平就很难得到提高。2. 发音不准确:一个人的发音不准确会影响他对
英语听力的
理解。如果一个人经常发错音,那么他在听到正确的发音时就会感到很困惑。3. ...
怎么提高大学
英语听力
答:
听力
是决定
英文
水平的要件,它反映了一个人的英语交流能力。然而,它却常常是学
英语的
同学们在考试和实际应用中最害怕的一部分。很多同学为此“费尽心机”,但效果却始终不佳。到底如何提高听力呢? 推荐我们的阿卡索外教网,外教一对一固定教学,一对一的机构无论是在课堂互动上还是在教学效果上都是更...
英语
四六级考试中,
有哪些
常见的
听力
陷阱需要注意?
答:
速度过快:有些录音的语速可能非常快,这对于非母语者来说是一个挑战。应对策略:经常练习听快速的
英语
材料。可以通过听新闻广播或观看英语电视剧来提高你的
听力
速度。文化背景知识:有时,听力材料可能涉及到特定的文化背景或常识,如果考生不了解这些背景知识,可能会感到困惑。应对策略:扩大你的知识面,...
英语听力
听不出来的原因
答:
第二、不良的学习习惯造成发音不准确。有很多同学音标基础很好,但是由于养成了不良的学习习惯,导致发音不准确,进而导致
听力
障碍。例如,有些同学养成了发音跟着感觉走的习惯,看见生词很少查音标。
英语
单词的拼写和读音是有规律可循的,但不是所有的单词都符合规律。如果这个单词的发音符合规律,那么万事...
英语听力
不好的原因?
答:
问题一:怎么解决
英语听力
不好的问题 针对这种情况,首先应该明确造成
听力困难的
障碍是什么。然后针对障碍进行分析。最后通过大量练习使得听力能力有所提高。 听力的障碍主要是三种:一是听不清单词发音;二是语速快听不懂;三是听清了却没印象。 第一种现象的原因是对发音不清楚,应重点巩固发音基础;第二种则是最常见...
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