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记叙文立意写作指导教案
初中语文
作文立意指导教案
怎么写
答:
糊不清。
作文
时确立主题要非常明确,下笔之前应有明确不含糊的
立意
,文章反映的是什么,心中一定要有数,作文时将其明确地表达出来。当然,表现形式是多种多样的。议论文应该用“直笔”,直接表明自己的观点、立场和态度:有些
记叙文
抒情文则可采取“曲笔”,运用比喻、拟人、象征等手法,写得含蓄些。但...
如何深化
记叙文
的
立意
答:
一、将题材放在人生的高度去思考,将自己最为独到的人生见解、感悟写出 二、在所
叙
材料的基础上,推己及人,由个别到一般,以小见大,升华文章的主题 三、透过所写的材料,由现象看其本质,因事见理,写出材料所蕴涵的哲理意义 四、将所写的人和事放在生活中的复杂关系或矛盾冲突中,通过横向的对比...
审题和
立意写作指导
答:
一般地说,凡题目中有“记”“回忆”等字样或标明时间、地点、人物、事件、景物的,应写成
记叙文
;文题中出现“谈、说、议、辨、评、析、读、感、启迪、启示、体会”等字样的,都要求写成议论文;题目中有“介绍、使用、构造、形成”等类字样的,一般应写成说明文;若题目中有象征性或抒情性意味的词语,常常写成以记...
请问写
记叙文
要怎么
立意
?
答:
写作
思路:在
立意
时,可以抓住“计划和变化”的辨证关系,大的方面,要有一定的目标和追求,但落到实处,又应当随机应变、与时俱进。有一天我回家了之后做了几件事,妈妈表扬了我。今天是星期四,我们蓝天学校是星期四就回家了。我们早上起了床之后,就是洗脸。洗好了脸之后,我们就在等铃子响了?...
初二
作文教案
3篇
答:
初二
作文教案
1:话题作文教案 一、教学目标 1、
指导
学生准确审题 2、指导学生多角度
立意
二、教学时间:一课时 三、教学过程 (一)、导入新课。 1.去年的语文期末考试题中,我们首次遇到了“话题”作文: 每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐……请以“心事”为话题,自拟题目,写一篇文章...
如何使高中
记叙文写作立意
新颖
答:
如何使写景文章有比较高远的
立意
。很简单地说:有“写自然”要与“写人生”有一点有机的联系。或者说,写自然要写出一点人生感悟。其一,“写自然”要与“写人生”有一点有机的联系。这里我们说“有一点”“有机的联系”,这个“有一点”“有机”非常重要。写景文章,重头戏自然在写景物。我们写景,...
作文
主题
指导
之二:
立意
要明确集中
答:
记叙文
的核心是作者所要表达的感情。只有作者心中有了激荡的情感,所写出来的文章才会有感人的魅力。但是在同学们的
写作
中,有一种常见的情况是已经下笔数十言甚至百言了,所要表达的内容尚且心中无数。结果必然是文章的中心含混,主题不明。主题,就是我们通常所说的中心思想。主题在文章中的作用,就好比是人的灵魂,...
如何深化
记叙文
的
立意
答:
下面谈点常见的深化
记叙文立意
的方法。一阐述哲理法。一件小事,一个小事物,作者经过巧妙联想,往往能够挖掘出其所蕴含的生活哲理,给人以启迪。如周百宜的散文《瓜苦心甜》(载1994年第4期《知识窗》),作者依次写了苦瓜味道之苦、容貌之丑及药用价值、食用价值 【作者单位】: 山东省五莲县山阳中学 【...
写作文
如何做到
立意
新颖
答:
在记叙的几个要素中,事情的起因、经过和结果构成
记叙文
的主要内容,这部分要着重写,写具体,写充实,以突出中心思想。 同时要注意详略得当。 想要写一篇好的
作文
,主要的是讲究其新意,下面介绍三种创造新意的方法: 一、找准机会。一句话,一个人,一点回忆,一个场景等,都可以成为作文的题材,只要你曾经经历过,有真挚...
如何有效
指导
学生
写作
?
答:
例如,初一年级训练学生关于写人的
记叙文
。题目:《我的奶奶》、《我的妈妈》、《我的……》,要求文章要通过人物的语言、动作来表现人物的思想性格。教师列举范例,学生明确了这一要求,就会着力在这方面下功夫,效果自然显著。二、
写作
知识的
指导
写作知识的指导,包括审题、
立意
、选材、布局、语言表达、...
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