33问答网
所有问题
当前搜索:
读我怎样教语文有感3000字
《于永正:
我怎样教语文
》的读后感
答:
这一周,我利用课余时间再次读于老师的《
我怎样教语文
》。这本书,共有四辑,第一辑写的是语文教育,应该给学生留下什么;第二辑写语文教学其实很简单;第三辑写语文课堂教学的亮点在哪里;第四辑是关于作文教学。每一辑,既有于老师的经验之谈,又有典型的事例叙述,让我如临其课堂之境,聆听于老师的语文教学真谛,...
《于永正:
我怎样教语文
》读书
有感
2
答:
《
我怎样教语文
》,多么朴实的书名,一看这书名,我就喜欢,感觉像在餐厅吃饭时,服务员知道我想吃什么一样,一上来就报了我喜欢的菜名。对于我们这些一线教师来说,这样的书是最受欢迎的,实用,有意义。一拿到手,我就迫不及待,如饥似渴地翻看起来。于老师用朴实的语言,生动的教学实例,将他的...
于永正
我怎样教语文
读书心得
答:
于永正
我怎样教语文
读书心得内容如下:重情趣”是于永正老师“五重教学法”中的第一部分,也是于老师语文教学的最大特色,更是能引发我产生共鸣的地方。每每读起这一章,我的心灵总会生出不同的感慨。这里的“情”一方面是指对学生有情,另一方面是对语文教学有情,上课有情。于老师提出要关爱每一个...
读于永正老师的《
我怎样教语文
》
有感
答:
读《于永正:
我如何教语文
》
有感
这本书,给了我满满的感动,只有对教育事业无比热忱、深爱学生的老师,才能写出这样一本充满智慧和爱的书籍,于老师是在告诉
我怎样教语文
,更是在告诉我,如何去做一名真正合格的语文老师。 一名真正合格的语文老师,应对每个孩子认真负责,爱优秀的孩子,更爱那些别人眼中的差生;一名真正合...
《于永正:
我怎样教语文
》读后感
答:
再读时,就是带着学习的态度,学习他的教学方法、教学模式,甚至是教学成果。可能我学习的结果不及于永正老师的百分之一,但是能对我有一点启示,也是好的。在于老师看来,
教语文
其实很简单。教语文就是教学生识字、写字、读书、作文。教学生写字,老师要是喜欢写字,对书法略知一二;教学生读书,老师要...
【读书心得】《
我怎样教语文
》
答:
叶圣陶,原名叶绍钧。初中课本中,选取了他的一篇文章。照这样看来,初中语文教师去读叶老的文章,自然应该不成问题。上一学期,经网友推荐,拜读了叶老的《倪焕之》,书中揭露了教育理想与教育现实的巨大差距。最后,小说的主人公倪焕之也因抑郁而终。2021年5月14日,我开始读叶老的《
我怎样教语文
》。
读《于永正:
我怎样教语文
》心得二三
答:
读一本好书,就像和高尚的人谈话。这几天,我正在读《于永正:
我怎样教语文
》。书中共有四辑,明确的教学理念,典型的课例细节处理,对语文课的写字、阅读和作文教学都有醍醐灌顶般的指导。读其书如见其人,于永正老师给我留下了深刻印象。于永正老师教了近40年的小学语文,提出了“五重教学”,即重...
读叶圣陶夏丏尊《
我怎么教语文
》
有感
答:
春去夏来,随着季节的轮回,随着年龄的增长,越来越感觉年少时期读书太少,想利用中年时期弥补,这几天,入手了叶圣陶、夏丏尊两位我国语文泰斗的《
我怎样教语文
》。 《我怎样教语文》这本书从教学指导、阅读...
读于永正《
我怎样教语文
》
答:
我
教语文
,第一,十分重视朗读。是朗读让学生喜欢语文,是朗读让他们有悟性,有较好的语感。第二,十分重视写字。第三,特别喜欢教作文,学生也特别喜欢写作文。老师善读善书,善写,才华横溢,是最直接的激发兴趣的因素!
感悟
: ...
读《于永正,我是
怎样教语文
》
有感
答:
教学时,眼睛不要只盯着语文,还要盯着人,一只眼睛盯着语文,一只眼睛盯着人,这才叫完整的语文教学。写字就如同做人一样重要。字如其人就是这么来的。强调是老师配合学生,不是学生配合老师。这种师生关系才是正确的。
语文教
的不是课文而是语文,要把校内外的时间和空间留给学生,用于阅读和写作。认识到...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
我怎样教语文读后感心得体会
于永正我怎样教语文读后感
读于永正老师的书的感悟
语文到底怎么教读后感
于永正《我怎样教语文》
我怎样教语文于永正读书笔记
我怎样教语文于永正读书报告
读于永正怎样教语文
于永正我怎样教语文心得体会