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课文爬天都峰告诉我们了什么
爬天都峰课文
揭露了一个怎样的道理?
答:
揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和决心;在与人相处的过程中,要善于互相帮助,共同进步的道理
。《爬天都峰》作者:黄奕波 类别:语文课文 出处:小学语文三年级上册 体裁:记叙文 原文:假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?
四年级上册第十八课登登
爬天都峰
主要讲
了什么
?
答:
四年级上册《爬天都峰》课文主要讲述了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励、克服山高路陡的困难
,终于一起爬上了天都峰的故事,揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习、互相鼓励、共同进步的道理。
《
天都峰
》这篇
课文
主要讲
了什么
?向人们揭示了什么?
答:
天都峰这篇课文主要讲了
在暑假里 我 和爸爸去爬天都峰路遇一位素不相识的老大爷 我们 互相鼓励克服山高路陡的困难终于一起爬上了天都峰
。揭示了
在困难面前,要有战胜困难的勇气和决心
;在与人相处的过程中,要善于互相帮助,共同进步的道理。天都峰[1] 位于黄山东南,西对莲花峰,东连钵盂峰,...
爬天都峰告诉了我们什么
?
答:
告诉了我们:坚持就是胜利,要有恒心、毅力,一切困难都可以克服。人人都要互相学习、互相鼓励、共同进步
。《爬天都峰》主要内容 这篇文章主要讲了小作者的爸爸带小作者去爬天都峰,他们来到山脚下,小作者看到天都峰地势险要,又高又陡,非常难爬,小作者很畏惧。但他看到一个白发苍苍的老爷爷也来爬...
在《
天都峰
》一课中,写出了天都峰的哪两个特点,作者写着两个特点是突 ...
答:
暗示了勇于拼搏就一定能克服困难
。课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。
爬天都峰
让
我们
明白
了什么
?
答:
让
我们
明白了,站得高,看得远。要么明白了,想要做出成就,必须一点一滴地攀登
爬天都峰
一文是按照什么顺序写的,同时,让
我们
懂得
了什么
?
答:
《
爬天都峰
》,是按照事情发展的顺序写的,依次写了“爬山之前──爬山时──爬山后”。同时,让
我们
懂得了:在成功的道路上,没有平坦大路可走,只有那崎岖不平、荆棘丛生的小路,攀登上不畏艰险的人,才有希望到达光辉的顶点。
四上《
爬天都峰
》怎么简要复述主要内容呢?
答:
《
爬天都峰
》的主要内容描写了“我”与爸爸在假期爬天都峰,在路上遇见一位老爷爷,“我们”相互鼓励,克服爬山的困难,最后一起爬上天都峰的故事。这篇文章
告诉了我们
在和人相处时,要懂得相互学习、鼓励,一起进步的道理。
爬天都峰
作者是谁?
课文
蕴含了深刻的道理是
什么
?
答:
第17课
爬天都峰
的作者是黄亦波,本文
告诉我们
一个人只要有了决心,有了勇气,坚持做一件事情就会成功。本文是按照事情发展顺序写的,语言真实,富有感情。文章第七自然段中用了终于一词,经过努力才做成功的事情才能用终于,轻而易举做的事情不可以用终于,体现了作者 爬天都峰的困难。以及第六自然段...
爬天都峰
揭示
了什么
道理
答:
共同进步。根据查询中国文学网显示,《
爬天都峰
》一文揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心,在与人相处的过程中,要善于从别人身上汲取力量,共同进步的道理。
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