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课程标准根据什么制定
课程标准
是()的
依据
答:
课程标准是(教材编写、教学、评估和考试命题)的依据
。扩展知识:所谓课程标准,就是对学生在经过一段时间的学习后应该知道什么和能做什么的界定和表述,实际上反映了国家对学生学习结果的期望。课程标准通常包括了几种具有内在关联的标准。主要有内容标准(划定学习领域)和表现标准(规定学生在某领域应达到...
确定
课程标准
的
依据
有哪些?
答:
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础
。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学和评价建议。制定国家课程标准要依据各门课程的特点,结合具体内容,加强德育工作的...
国家
制定课程标准
是基于
什么
考量?
答:
《义务教育课程方案(2023年版)》指出:“国家
课程标准
规定课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等,是教材编写、教学、考试评价以及课程实施管理的直接
依据
。”这句话包含三层意思如下:第一,强调课程标准的属性。课程标准体现的是国家意志,是国家教育意志在课程层面的体现,不是参...
课程标准
是怎样
制定
的?
答:
2、
课程标准
坚持素养导向,体现育人为本。落实党的教育方针,
依据
义务教育培养目标,凝练课程所要培养的核心素养,体现课程独特育人价值 和共通性育人要求,形成清晰、有序、可评的课程目标。3、课程标准注重学段衔接与科目分工,加强课程一体化设计。注重幼小衔接,科学评估学前教育结束后学生在健康、语言、...
课程标准
是( )的基本纲领性文件。
答:
是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。A项正确。BC项:
课程标准
是国家
制定
的,地方和学校只能实行。不符合题意,为干扰选项,排除。D项:课程标准是教材编写,学科内容制定的
依据
和标准,此项为干扰项,排除。故正确答案为A。
如何
制定
国家
课程标准
呢?
答:
正确把握学科课程目标与核心素养发展的关系是
制定
学科
课程标准
的重要前提。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比,在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确,特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。所谓课程标准...
国家
课程标准
是
什么
?
答:
课程标准
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据
,是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学和评价建议。制定国家课程标准要依据各门课程的特点,结合具体内容,加强...
什么
是
课程标准
?
答:
课程标准
是指在一定范围内,为了达到一定的教育目标而规定的课程内容和评价标准。简单来说,课程标准是教育行政部门或学校
根据
教育目的和学科特点,为保证教学质量而
制定
的教学指导文件。二、课程标准的内容 课程标准主要包括课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面。课程目标:课程目标是指通过该课程...
课程标准
是
什么
?
答:
课程计划是
根据
一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门
制定
的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它具体规定了教学科目的设置(课程设置)、学科顺序(课程开设顺序)、课时分配(教学时数)、学年编制和学周安排。其中,开设哪些科目是课程计划的中心和首要问题。
课程标准
是课程计划中每门学科以纲要的...
课程标准
是如何编写的?
答:
4.
制定
考核标准和评价方式:在编写
课程标准
时,需要制定考核标准和评价方式,以确保学生的学习成果得到准确评价。考核标准应该与学习要求和课程目标相匹配,评价方式应该多样化,包括笔试、实验、口头表达、作业等多种方式。5. 编写课程标准文本:在以上步骤完成后,可以
根据
规范要求,编写课程标准文本。课程...
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