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谈小学科学课堂中的提问策略
简述在
小学科学
教育中,如何做好
课堂提问
答:
小学科学教育中做好课堂提问的方法有三点:
1、提问要有新意,培养学生思维灵活性。2、明确提问目标,需必备三副良药。3、把握火候,有效提问
。1、提问要有新意,培养学生思维灵活性。
只有激发学生的学习兴趣
,才能推动学生主动去钻研科学内容,激发兴趣是提问的第一要素。因为只要抓住题目的变通处,科学知识...
简述在
小学科学
教育中如何做好
课堂提问
答:
在小学科学教育中做好课堂提问的方法如下:1、
通过观察促使学生产生问题
观察是指学生在自然状态下,凭借感官和仪器亲自感知自然事物的属性的教学方法,观察可以使学生获得生动、具体的感性知识,是科学课最基本的认识事物的方法。在教学导入阶段,可以通过观察使学生获得有关事实,根据事实提出探究的问题。2、...
《
小学科学课中
如何
提问
》
答:
提问有许多讲究,在课堂教学中,正确把握提问时机显得十分重要。
1、教学新课前提问,搭桥铺路
。科学知识具有很强的系统性,每一单元的每一课并不是彼此独立的,它们之间有着或多或少的内在联系。一般来说,每一单元集中学习某一方面知识,而新知识总是从旧知识中引伸发展而来的。因此,在讲授新知识之前,应该先让学生回忆...
小学科学课堂中
怎样进行有效追问主题确立
答:
(一)追问的对象不同,教师设计的追问的问题也不同
(二)要把握好最佳追问时机,通过有效的追问,
将学生的思维一步一步、循序渐进地提升
。课堂追问看似简单,但实施起来却往往有相当的难度。它既是一门科学更是一门艺术。课堂环境的变化莫测,使实际的课堂提问活动表现出更多的独特性和难预料性。课堂...
浅谈如何提高
小学科学课堂提问
的有效性
答:
那么如何提高小学科学课堂提问的有效性呢,我认为可以从以下几个方面来进行尝试。
1控制问题次数,优化提问质量
。教师要充分了解学生的知识基础和认知规律,对学生已经掌握的内容,应不问或少问,以控制提问数量;对学生没有掌握的内容,则应优化提问质量,因为提问次数过多,不但烦琐费时,而且会减少学生实践...
小学科学课堂提问
技巧浅探:小学科学课堂提问的问卷
答:
一、
课堂提问
要贴近学生生活 课堂提问要贴近学生生活,要让生活中的真实情境成为《科学》课堂教学提问的重要资源。
小学科学
教学内容有着丰富、生动的现实生活背景的支撑,我们要建立起“生活科学”的理念,以课程标准为指导,以教材为框架,大胆应用生活中的素材创设学习情境进行提问。建构主义学习理论认为:...
如何提高
小学科学课堂提问
的有效性
答:
小学生
对
科学的
认知还处在十分浅显的阶段,私以为
小学课堂
最重要是引起孩子们的兴趣并加以引导。我想可以提供这样一个例子:通过有趣的实验或生活实例让孩子们产生强烈的代入感,老师一边引导一边
提问
孩子,孩子们会渐渐从天马行空的想象中往科学原理靠拢。当然即使回答不到点子上也不没关系,产生兴趣最为...
如何提高
小学科学课堂提问
的有效性
答:
首先,老师对要
提问
的问题要先设计好,有针对性,目的性。其次,老师要给学生充分的自学时间或复习时间。再次,对回答的同学都要时行鼓励或赞扬。最后,对提问中出现的问题要及时采取补救措施。
小学科学课堂提问
的作用
答:
小学科学课堂提问
的作用 1、增进交流 活跃气氛 教学活动是教师和学生共同参与的双边活动,在这种活动进程中,师生不仅存在知识的传递,而且还存在着人的感情交流。实现师生互动、双向交流的方法很多,其中常用且有效的就是恰当地进行课堂提问。2、集中注意力 激发兴趣 增强教学的吸引力,磁石般把学生的注意力...
小学
信息技术
课堂提问
有哪些技巧
答:
【
小学
信息技术
课堂提问
的有效策略】课堂提问作为一种基本的教学方法,有效
的提问策略
在教学中发挥着重要作用。课堂提问不仅是信息技术课堂教学的一种手段,而且是实现师生互动的平台;课堂提问是一种交流,是师生传递信息的一种渠道,是引发学生思维的一种有效的方式。而目前,信息技术教师普遍对课堂提问缺少...
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