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辩论赛手机的利与弊反方
手机的利与弊辩论赛反方
辩词
答:
2. 手机可能接触到不良信息,对青少年心灵造成玷污
。3.
手机在某些场合下可用于作弊,影响教育公平
。4. 手机可能成为犯罪目标,影响校园安全。5. 手机对人体有辐射,尤其在青少年成长关键阶段。6. 短信聊天影响休息和学习,增加家长经济负担。综上所述,手机的
弊大于利
。
手机的利与弊辩论赛反方
辩词
答:
弊: 1助长学生攀比成风
。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形、功能都日新月异,学生会炫...
辩论赛手机利
大于
弊辩论
材料
答:
辩论赛手机利大于弊辩论材料 篇1 手机的弊端:
1、健康角度:手机辐射,手机综合症 2、没有隐私和私人时间:晚上想有点自己私人的空间
,可是手机会让别人轻松的找到你,如果你过早的关机或者没听到电话,别人还会不太高兴等。 3、人与人之间情意:自从有了电话,人们的问候方式发生了变化,有了手机,人们更是用文字来代替...
【
辩论
】中学生使用
手机的利与弊
(
反方
)
答:
呼市三十四中副校长贾灵旺说,
过早地让学生使用手机会助长他们奢侈浪费和盲目攀比之风
。班内学生的家庭经济状况各不相同,一些学生不比学习,而是比谁的手机更高档。攀比的结果是,手机档次越来越高,而一些买不起手机的学生会感到自卑,甚至一些学生为了得到一部手机而去偷盗、抢劫,走上违法犯罪的道路。...
小学生应不应该配带
手机辩论赛反方
答:
3:据科学家研究,
手机有辐射,为了祖国的未来,在成长阶段的花朵不宜用手机.不利学生的成长与学习
,学生是未成年,心理,生理都没有成熟,过早的使用手机会产生很多不良后果,首先是影响学习,造成攀比之风,导致学生之间的矛盾,激化后,甚至大打出手,手机的辐射也成问题。不建议,有碍智力发育和身体发育...
手机的利与弊辩论赛反方
辩词
答:
随着
手机的
应用和普及,中学生拥有手机的数量越来越多,我们有必要相信这种趋势会持续下去,因为这是社会的进步。而伴随手机的普及,手机的应用功能也越来越多,手机上网也稀松平常。这更为中学生接触社会、了解社会开辟了新的途径。试问,我们的社会需要的是一心只读圣贤书的考试机器,还是能够融入社会、有所...
辩论赛
:中学生使用
手机利
大于
弊
,我是
反方
(
弊大于利
),
有
没有可提问正方...
答:
这道辩题作为
反方
先要找到可供利弊比较的平台,这个平台我们称之为比较标准。也就是
利与弊
比较的标准不然场上就是你说利 我说弊 比较不出来。 那么问题就简单了,就是要先找到中学生使用
手机的
目的 或者说中学生真正的需求。 这里的需求可以根据你们的论点做调整,比如能让中学生成绩提高视为利大于弊,...
...正方是使用
手机的利
大于
弊
,
反方
是使用手机的
弊大于利
。
答:
4.英国伦敦烟雾事件:1952年12月5~8日,英国伦敦由于冬季染煤引起的煤烟性烟雾,导致4天时间4000多人死亡,两月后又有8000多人死亡。计算机 网络游戏是众多人沉迷其中,更严重者出现了幻想,出现自杀的行为,严重影响人们的身心健康,
所以科技的发展弊大于利
有点乱 自己需要整理一下 收起 ...
手机弊大于利的辩论
词
答:
弊:
1、助长学生攀比成风
。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。2、不良信息,玷污心灵。许多垃圾或不良信息会影响到孩子,比如不健康的信息或者中奖信息等等,况且孩子的警惕心理也不是很高,容易受骗。3、在部分场合下,手机还有作弊的功能,中考已经下了禁令:...
辩论赛
"中学生带
手机
进校园利大于
弊
"正方(利大于弊)对
反方
(
弊大于利
...
视频时间 08:22
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