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道德内容具有什么性
学生
品德
发展
具有什么性
选择题
答:
初中段学生
品德
发展
具有
动荡性 。伦理
道德
发展具有自律性,言行一致:1、形成道德信念与道德理想;2、自我意识增强;3、道德行为习惯逐步巩固;4、品德结构更为完整。
学生的
品德
发展
具有什么性
?
答:
自我教育能力。在日常学习与交往中,要讲清良好思想
品德
和良好习惯的具体要求和标准,并对不符合规范的行为予以批评和纠正。这样,经常教育引导,及时纠正能使学生明白道理,增强明辨是非的能力,知道怎样做才是一名好孩子,好学生。另外不断强化《中学生守则》及其它规章制度,使学生有章可循,有法可依。
职业
道德具有什么
的约束性?
答:
具有
公司制度的约束性以及自己三观的约束性。也可以说公司的待遇对他来说具有吸引性。
道德
的本质是
什么
呢?
答:
道德
本质就是指道德作为道德而区别于他事物的根本性质,是道德基本要素的内在联系和道德内部所包含的一系列必然性、规律性的总和。一、道德的一般本质是一种社会意识。道德是在一定社会经济基础之上产生的一种社会意识形态。道德反映着社会和人类发展的要求,反映着特定阶级的利益。道德的
内容
、特征、发展和...
道德
德性包含哪两种
内容
?
答:
亚里士多德将德性分为理智德性和
道德
德性两种。道德德性则通过习惯养成,因此它的名字“道德的”也是从“习惯”这个词演变而来的。所以,依据亚里士多德的观点,德性在我们身上的养成既不是出于自然,也不是反乎于自然的。其次,自然馈赠我们的所有能力都是先以潜能形式为我们所获得,然后才表现在我们的...
简述
道德
的本质及其功能?
答:
1.本质:
道德
作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。道德对社会经济关系的反映不是消极被动的,而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。2.功能:道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所
具有
的功效与能力。其主要功能是认识功能...
道德
的本质是
什么
?
答:
道德
本质就是指道德作为道德而区别于他事物的根本性质,是道德基本要素的内在联系和道德内部所包含的一系列必然性、规律性的总和。一、道德的一般本质是一种社会意识道德是在一定社会经济基础之上产生的一种社会意识形态。道德反映着社会和人类发展的要求,反映着特定阶级的利益。道德的
内容
、特征、发展和演变...
中国传统
道德
是一个矛盾体
具有
鲜明的两重性属于精华的部分表现出积极什...
答:
中国传统
道德
是一个矛盾体,
具有
鲜明的两重性精华和糟粕。中华传统美德敏局作为中国传统道德的精华部分,要在去粗取精、去伪存真的基础上坚持古为今用、推陈出新,努力实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展。同时也要警惕两种两种错误观点:一种是虚无论(全盘西化),一种是复古论(对传统文化雀轮...
道德具有
强制性吗
答:
法律分析:是不
具有
强制性的。法律依据:《中华人民共和国公司法》 第五条 公司从事经营活动,必须遵守法律、行政法规,遵守社会
公德
、商业
道德
,诚实守信,接受政府和社会公众的监督,承担社会责任。公司的合法权益受法律保护,不受侵犯。
道德
指的是
什么
?
答:
它通过确立一定的善恶标准和行为准则,来约束人们的相互关系和个人行为,调节社会关系,并与法一起对社会生活的正常秩序起保障作用。
有
时专指
道德
品质或道德行为。道德是对人的社会性的自我约束和心理约束意识。不同的社会可以有不同的道德标准,但是任何一个社会的道德标准都是以维护社会的正常运转秩序为...
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