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随班就读个案工作计划
随班就读
个别化教学
计划
范文
答:
1、通过对
随班就读
生实施有针对性的个别教育,康复训练,矫正补偿等特殊措施,使随班就读生在适合于他们发展的教育环境中愉快地接受符合自身发展需求的教育,学到一定的科学 文化 知识和基本的劳动技能,并使德、智、体、美、劳诸方面得到和谐发展,为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活奠定基础。 2、通过此项
工作
,...
特殊教育教师
工作计划
范文三篇
答:
特殊教育教师
工作计划
范文 一、指导思想 根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展团体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。
随班就读工作
总结2022精选5篇
答:
一、领导高度重视,成立了“特教
工作
”领导小组,配备了专门的特教老师,积极、稳妥地开展“特教班”和“
随班就读
”工作,并将该工作列入议事日程,逐步健全和完善工作规范。 二、教师是搞好随班就读的主要力量。我校的“特教班”和“随班就读”工作,就是让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育,...
如何有效开展特殊儿童学前
随班就读
教育
答:
首先,教师要正确认识特殊儿童
随班就读
的意义,在教好大多数学生的同时“一个也不能少”,为随班就读的特殊儿童制定适合其发展的个别教育方案,根据
个案
情况选择专门的教学内容,确定教学进度,选择有效的教学策略。教师若考虑到自身特殊教育专业知识不足,就要以此为契机,加强学习,为每一个学生的发展做好...
随班就读工作
总结
答:
为了让
随班就读工作
落到实处,资源教师指导随班就读的教师进一步填写好《就读教师工作手册》,完善随班生档案袋。资源教师与任课教师一起制定个别化教育
计划
,在制定计划中调整学生的学习目标,并增加与生活实践有关的知识,提供实践运用的机会。对教师的备课、上课、作业安排、学生的考核评价等方面明确要求,并听取老师们的...
2022学校心理健康教育
工作计划
5篇
答:
1、积极配合德育室和各年级做好特殊学生、
随班就读
学生的心理疏导
工作
。 2、积累辅导记录,为随班就读学生建立个别咨询的档案。 3、结合学期特点,组织随班就读学生开展活动,使他们感受关爱,融入校园。 三、教师与家长参与的心理健康教育 (一)教师层面 1、向教师提供有效的减压方法。 2、邀请心理健康领域的专家来校...
学校心理健康教育年度
工作计划
答:
1、积极配合德育室和各年级做好特殊学生、
随班就读
学生的心理疏导
工作
。 2、积累辅导记录,为随班就读学生建立个别咨询的档案。 3、结合学期特点,组织随班就读学生开展活动,使他们感受关爱,融入校园。 三、教师与家长参与的心理健康教育 (一)教师层面 1、向教师提供有效的减压方法。 2、邀请心理健康领域的专家来校...
我国
随班就读工作
开展至今,取得的成就包括()。 a 节约教育资源 b 提...
答:
具体做了以下几方面的工作:1、随着教育的发展,对特殊教育教师的培养、提出了新的需求,也要求普通教师具备必要的特殊教育知识。因此必须对教师进行培训,提升教师随班就读理念、丰富教师
随班就读工作
手段。(1)随班就读教研活动时,组织老师学习有关资料,把最新的特教理念和知识传达给老师,得到了老师们...
王和平副教授是做什么的
答:
王和平副教授王和平副教授主要研究:特殊儿童康复训练;特殊儿童家庭教育及康复训练咨询与指导;
随班就读
资源教室方案;特殊儿童病理;残疾人社会
工作
。中文名:王和平国籍:中国职业:副教授代表作品:《特殊儿童康复与训练》研究方向特殊儿童康复训练;特殊儿童家庭教育及康复训练咨询与指导;随班就读资源教室方案...
青少年社会
工作
介入案例分析
答:
下面我为大家提供青少年社会
工作
介入案例分析,欢迎大家阅读浏览。 一、
个案
背景: 强强,男,16岁,1米83,初三
就读
。个人爱好篮球、NBA,非常崇拜麦迪;喜欢打网络游戏,尤其魔兽游戏。 强强从小由爷爷奶奶带大。父亲为国家某部委工作人员,母亲是名军医,9岁时父母离异,并跟随父亲。 目前强强跟爷爷、奶奶、爸爸和他一起...
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