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音乐教学法有几种
我国
音乐教学
常用的
教学方法有
哪些
答:
(3)创作教学法
培养学生音乐创造性思维、创造精神和实践能力为目的的教学方法。包括即兴创作、表演创作等。(4)游戏教学法 3、
语言性音乐教学方法
以语言 传递为主,通过老师和学生口头语言以及学生独立阅读书面语言为主的音乐教学方法。(1)讲授法 教师通过简明、生动的口头语言活动以及 学生独立阅读书...
简述
音乐教学方法
的分类
答:
1、体验性音乐教学方法:这类方法以音乐感受、情感体验为主
,通过感受、欣赏、表演等实践活动来激发学生的学习热情和兴趣。音乐欣赏法就是一种通过聆听音乐、表演音乐等方式来感受和体验音乐美的方法。2、实践性音乐教学方法:这类方法以音乐实践、技能训练为主,通过反复练习、模仿、创作等方式来提高学生的...
说明中小学常用的一种或
几种音乐教学方法
答:
①音乐欣赏法:如借助诗歌
,舞蹈,戏剧绘画等②演示法:教师在课堂上通过实际音响,示范让学生获得感性知识③参观法:如组织学生听音乐会,参观乐器博物馆,事先向学生讲明目的,要求,事后进行讨论⑵实践性音乐教学方法:以音乐实践活动为主,通过在教师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动,形成与完善音乐...
音乐
常用的
八种教学方法
答:
音乐常用的八种教学方法分别是:讲授法
、演示法、练习法、
谈话法
、讨论法、欣赏法、发现法、情境法。1、讲授法。教授法又称“口述教学法”。提示教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法。它包括:讲述法、讲解法两种。优点:a、使音乐教师有较充分的主动性。b、易于把握所传递的音乐课程标准及教材中...
音乐教学方法有
哪
几种
答:
3、语言性音乐教学方法:以语言传递为主
,通过老师和学生口头语言以及学生独立阅读书面语言为主的音乐教学方法。音乐是一种艺术形式和文化活动,其媒介是按时组织的、有规律的声波(机械波的一种)。它的基本要素包括强弱、调性、时长、音色等。由这些基本要素相互结合,形成 音乐的常用的“形式要素”,...
世界著名四大
音乐教学法
包括
答:
也就是由感觉→具体概念→语言表达→读写→创作的阶段。4.铃木
教学法
:可以说是一种母语教学法,即着重从小培养儿童潜力的发挥。当儿童生下来到两三岁间,家里就可以开始塑造
音乐
情境,例如经常放一些优雅的
歌曲
, 刺激孩子对音乐的感受能力。这样持续性的练习、观摩、表演一直到青少年以及成人,每个人都...
音乐教学法有
哪些
答:
音乐教学法有以下几点:
1、体验性音乐教学方法
。以音乐感受体验为主,通过激发学生音乐学习兴趣,感受鉴赏音乐美,情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。2、实践性音乐教学方法。以音乐实践活动为主,通过在老师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动,形成与完善音乐技能和发展音乐表现能力的方法。3...
音乐
常用的
八种教学方法
答:
该方法有讲授法、演示法、练习法和
谈话法
。1、讲授法:教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法。2、演示法:教师通过展示食物、图片等教具,进行示范性。3、练习法:在教师指导下反复多次完成某些动作或活动的教学方法。4、谈话法:通过相互提问引导学生运用已有的知识和经验,促使学生自觉地学习。
音乐教学方法有
哪
几种
答:
音乐教学方法有
四种。内容概述:达克罗士音乐教学法”为世界四大音乐教学法之一,其特色为教师以钢琴即兴方式教学,学生则以身体律动来体验对音乐的感受。达克罗士教学法是瑞士集音乐家、教育家、作曲家、指挥家、舞蹈家。以中小学音乐教学大纲为依据,阐述音乐教学的目的、任务及教材编选原则,研究音乐教学...
音乐学法有
哪些基本类型
答:
音乐学法主要包括四种教法:达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法、奥尔夫教学法以及铃木镇教学法。一、达克罗士教学法。内容概述:“达克罗士
音乐教学法
”为世界四大音乐教学法之一,其特色为教师以钢琴即兴方式教学,学生则以身体律动来体验对音乐的感受。二、高大宜教学法 内容概述:根据高大宜的看法,他认为人声...
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