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高三数学教案优秀教案
高中
数学教案
简案(精选5篇)
答:
篇一:高中
数学教案
简案精选 教学目标: 1、结合实际问题情景,理解分层抽样的必要性和重要性; 2、学会用分层抽样的方法从总体中抽取样本; 3、并对简单随机抽样、系统抽样及分层抽样方法进行比较,揭示其相互关系。 教学重点: 通过实例理解分层抽样的方法。 教学难点: 分层抽样的步骤。 教学过程: 一、问题情境 1...
高三数学
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教案
范例5篇
答:
1.
高三数学
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教案
范例 【教学目标】 1.会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征。 2.能根据几何结构特征对空间物体进行分类。 3.提高学生的观察能力;培养学生的空间想象能力和抽象括能力。 【教学重难点】 教学重点:让学生感受大量空间实物及模型、概括出柱、锥、台、球的结构特征。 教...
高三数学
上册
教案
五篇
答:
1.
高三数学
上册
教案
一、教学目标 知识与技能: 理解任意角的概念(包括正角、负角、零角)与区间角的概念。 过程与方法: 会建立直角坐标系讨论任意角,能判断象限角,会书写终边相同角的集合;掌握区间角的集合的书写。 情感态度与价值观: 1、提高学生的推理能力; 2、培养学生应用意识。 二、教学重点、难点: 教学...
高三
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数学教案
范例5篇
答:
3.
高三
下册
数学教案
范例 一、教学过程1.复习。反函数的概念、反函数求法、互为反函数的函数定义域值域的关系。求出函数y=x3的反函数。2.新课。先让学生用几何画板画出y=x3的图象,学生纷纷动手,很快画出了函数的图象。有部分学生发出了“咦”的一声,因为他们得到了如下的图象(图1):教师在画出上述图象的学生中...
高中
数学
三角函数
教案
答:
高中
数学
三角函数
教案
:任意角的三角函数 一、 教学目标 1.掌握任意角的正弦、余弦、正切函数的定义(包括定义域、正负符号判断);了解任意角的余切、正割、余割函数的定义. 2.经历从锐角三角函数定义过度到任意角三角函数定义的推广过程,体验三角函数概念的产生、发展过程. 领悟直角坐标系的工具功能,丰富数形结合的经验...
高三数学
说课稿模板【三篇】
答:
《平面动点的轨迹》是高二一节探究课,轨迹问题具有深厚的生活背景,求平面动点的轨迹方程涉及集合、方程、三角、平面几何等基础知识,其中渗透着运动与变化、方程的思想、数形结合的思想等,是中学数学的重要内容,也是历年
高考数学
考查的重点之一。 (二)、校情、学情 校情:我校是一所省一级达标校,省级示范性高中,学...
高三数学
上册
教案
范例五篇
答:
1.
高三数学
上册
教案
范例 一、复习内容 平面向量的概念及运算法则 二、复习重点 向量的概念及运算法则的运用及其用向量知识,实现几何与代数之间的等价转化。 三、具体教学过程 1.学生准备课前预习回家做作业。其具体步骤是:相应知识的系统梳理;典型例题的摘录;搜集平时作业,测验作业中存在的典型错误;提出针性训练的练...
高中
数学
平面向量的数量积
教案
设计
答:
高中
数学
平面向量的数量积
教案
设计一 《平面向量数量积》教学设计 案例名称 平面向量数量积的设计 主备人 组员 课时 3课时 一、教材内容分析 平面向量数量积是人教版高一下册第五章第六节内容,本节课是以解决某些几何问题、物理问题等的重要工具。学习本节要掌握好数量积的定义、公式和性质,它是考查数学能力的一...
高中
数学
必修2《空间几何体的三视图和直观图》
教案
答:
高中
数学
必修2《空间几何体的三视图和直观图》
教案
一、教材分析 在上一节认识空间几何体结构特征的基础上,本节来学习空间几何体的表示形式,以进一步提高对空间几何体结构特征的认识.主要内容是:画出空间几何体的三视图. 比较准确地画出几何图形,是学好立体几何的一个前提.因此,本节内容是立体几何的基础之一,教学...
高中
数学
三角函数教学设计
答:
高中
数学
二倍角的三角函数
教案
设计 一、知识与技能 1.能从二倍角的正弦、余弦、正切公式导出半角公式,了解它们的内在联系;揭示知识背景,引发学生学习兴趣,激发学生分析、探求的学习态度,强化学生的参与意识. 并培养学生综合分析能力. 2.掌握公式及其推导过程,会用公式进行化简、求值和证明。 3.通过公式推导,掌握半...
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