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2018年浙江高考英语c篇翻译
2014
浙江高考英语
卷
C篇
阅读理解
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答:
他的调查发现那些在办公室与自然界有联系的工作者—甚至只是可以看到树木和花儿—都会感觉到很少的压力和更多的幸福.如果地科技的办公人可以尽量的滋养大脑,提高雇员的精神健康,那么很好,这就会使村社模式发展下去。△希望对你有参考作用 △没有借用
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器,良心翻译,希望加分 △希望采纳~...
各位大大帮忙
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下这
篇英语
作文,多谢咯,给悬赏。备战
高考
用
答:
但是,使用手机也对学生有很多好处,当他们不在学校的时候可以和朋友联系。这样可以增进友谊。还有,如果你的父母找不到你,他们可以立刻打电话给你。总之,使用手机有好处也有坏处。最重要的是你能自制。补充:这篇文章的结尾 The important is if you cancontral yourself 这句话不对 ...
2015
年浙江高考英语
完型阅读
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答:
2015
年浙江高考英语
完型阅读
翻译
SincefinishingmystudiesatHarvardandOxford.I'vewatchedonefriendafteranotherlandhigh-ranking,high-payingWallStreetjobs.Asexecutives(高级管理人员)withbanks,cotasuiungfirms,e... Since finishing my studies at Harvard and Oxford. I've watched one friend after another land high...
求2013
年英语高考
湖北卷阅读
C篇
的
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答:
C篇
【文章大意】肥胖现在成了一个社会问题,给人们带来很多严重危害。但人们总是用各种借口来抱怨使自己肥胖的外部因素,而不去下决心解决肥胖问题。59. A词义推断题。【解析】由第一段最后两句话“…more people now die from being overweight, or say, from being extremely fat, than from being ...
英语
阅读理解
C篇
答:
你好,很高兴为你解答解答 :2015
高考
四川卷
英语
阅读理答案及
翻译c篇
2015 college entrance examination in Sichuan English reading and translation of the answers to the C article 欢迎追问,希望能帮到你,手输不易,求采纳!!你的采纳是我答题的动力 - ...
2010
年高考
新课标 全国卷
英语
阅读理解
C篇 翻译
? 速度!!!
答:
沿亚马逊河和奥里诺科河流域河岸生活,游泳,才可以飞的鸟,苍蝇像脂肪鸡,多吃绿叶,牛胃,翅膀\u200b\u200b上有爪(爪)年轻的时候。他们建立自己的家园约4.6米以上的河流中,年轻的安全的一个重要特征(特征)。这就是所谓的hoatzin.In外观,男女双方的鸟看起来与棕色非常相似的背面和底面的奶油...
2014年安徽
高考英语c篇
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,多谢各位大神!11:30前最好能完成...
答:
see they, too, collect.可知新的博物馆是想探索人们为什么收藏,收藏的意义是什么,所以它们的目的是研究收藏的重要性,所以选C 小题4:细节题:根据文章最后一段第二行的句子:“it’s a growing-up thing; you stop when you grow up,”says one.可知人们在成年后会停止收集东西,所以选A。
2015年天津
高考英语c篇翻译
答:
但我读过它。书籍可能是令人难以置信的奇妙,我打算读。我没有告诉我妈妈关于我的“奇迹”(奇迹般地)经验,夏天,但她看见一个缓慢但显著改善我的课堂表现在明年,年后,她感到自豪,她的儿子阅读成千上万的书籍,获得文学博士学位,并撰写自己的书籍、文章、诗歌和小说。这句话的力量了。
谁可以帮我
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下这篇04
浙江高考英语
D篇阅读??很急
答:
我们生活在一个技术社会里,大部分商品都是批量生产的非熟练劳动力.正因为如此,大多数人认为,技工(手艺)已不复存在.一种可能的,这些人错误地支持的观点是,建筑过了一百多年仍旧没有倒掉,并辩称是工匠的手艺使其具有耐久性(持久性) . "家当年建造得不错, "他们说.毫无疑问,这些房屋被建造得不错,...
求2010年
高考英语
重庆卷阅读理解C短文的中文
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答:
C
在细味的影迷们来自世界各地的朋友 D脑中浮现同一人物的存在意义的一般的好奇心 73 我们可以推断出什么从underlineed第三款规定以外的句子吗?A。法国人不熟悉的世界的幻想。B。我们周围的世界能作为一个健全的奇迹。C。他的幻想世界,可以mirred一小块活泼的池塘。D。现代科技阻止我们发展我们的好奇心 ...
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