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8年级数学动点问题怎么做
初二
动点问题
的方法归纳
答:
1、建立坐标系:建立合适的坐标系是解决动点问题的第一步
。通过建立坐标系,可以将抽象的动点问题转化为具体的坐标表示,从而更好地理解和分析运动过程。在建立坐标系时,需要注意选择合适的原点和坐标轴,以便于描述问题的几何意义和物理意义。2、运用函数关系:动点问题中常常涉及到多个变量之间的关系,这...
八年级数学动点问题
解题技巧
答:
八年级数学动点问题的解题技巧有建立合适的坐标系、运用数形结合思想、运用函数思想等
。1、建立合适的坐标系:在解决动点问题时,建立合适的坐标系是关键。一般来说,根据题目的特点,可以选择直角坐标系或极坐标系。选择直角坐标系时,需要确定原点、单位长度和正方向;选择极坐标系时,需要确定极点、极轴...
初二
数学 动点问题
答:
解:4×6=24(cm)∵AB=20cm BC=4cm 20+4=24(cm)∴S△ABP=½AB·BC=40(cm²)(2)因为等到Q到了D,P才停,Q到D需要20s,此时P跑了20·4=80(cm),80÷周长ABCD=1……32(cm),32-20=12(cm)12-4=
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(cm)20-8=12(cm)所以此时P已经跑了一圈第二圈跑到CD...
初二
数学动点问题
答:
(1)设运动时间为t,可得当四边形ABQP为矩形时 AP=BQ 则t=22-2t 解得t=22/3 s 答:经过22/3秒,四边形ABQP成为矩形。(2)设运动时间为a,可得当四边形PQSD成为等腰梯形时 PQ=QC 所以此时P与BC的垂足至Q的距离等于EC 则2t-(16-t)=12 解得t=28/3 s 答:经过28/3秒,四边形...
初二
数学
,
动点问题
答:
(1)PC=(10-2t)cm。【注意】(10-2t)一定要用括号括起来。(2)解:∵△ABP≌△DCP∴BP=CP=1/2BC=5cm∴PC=10-2t=5∴t=5/2s (3)解:【注意】题目说△ABP与△PQC全等,那么就有两种对应关系,要分类讨论。①△ABP≌△QCP∴CQ=AB=6cm BP=CP=5cm∴t=5/2s此时CQ=vt=65/2v...
初二
数学动点问题
解题技巧 指导让你学习更轻松
答:
如果没有静止状态,通过比例、相等等关系建立变量间的函数关系来研究。3、做题过程中时刻注意分类讨论,不同的情况。4、
动点问题
定点化是主要思想。比如以某个速度运动,设出时间后即可表示该点位置;再如函数动点,尽量设一个变量,y尽量用x来表示,可以把该点当成动点,计算。
初二
数学
一次函数
动点问题
求解。
答:
解:(1)y=1/2*16(16-x)即:y=-8x+128 (2)0≤x<16 (3)当y=64 则64=-8x+128 x=
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当x取8时,三角形ADM的面积为64
数轴上
动点问题
解题技巧
答:
1、确定参照点:首先,确定一个参照点,通常是数轴上的原点或其已知点。这个参照点将更好地理解和描述
动点
的位置。2、明确方向:确定动点是向左还是向右移动。可以使用正负号来表示方向,例如向左移动可以用负号表示,向右移动可以用正号表示。3、使用符号表示距离:在
问题
中,通常会给出动点的起始位置和...
初二
数学
一次函数
动点问题
求解。
答:
∴把x=1,y=4代入得k=4-b;∵点q(0,b)在y轴正半轴,且pq⊥ab∴b>0,点b与点q重合,且一次函数y=kx+b的图像经过第一、二、三象限。(2)∵pq⊥ab且点q的坐标是(0,b)∴直线pq的解析式为y=-(1/k)x+b,把p(a,0)代入可得-a/k+b=0,再把k=4-b代入得a=b(4-b)(3)∵pq⊥...
初二
数学 动点问题
答:
解:由题意可知:OA=1,OC=3,OB=√2 ∴tan∠BAC =√3 ∴∠BAC =60° 同理∠ACB=30° 若△ABC与△ABP相似 有四种情况 (1)P在CB的延长线上,BP/AB=1/√3,此时P点坐标为(1,4/3√3)(2)P在CB的延长线上,BP/AB=√3,此时P点坐标为(3,2√3)(3)P在CB上,BP/AB=1...
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