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一年级数学再过几天问题
一年级数学
下册苏教版《求原来有
多少
的实际
问题
》课件
答:
4、指导口答,谈话 : 解决实际
问题
,在列式计算后,要口头回答题目中的问题.题目问: 树上原来有多少个桃子? 谁会回答?(先请一生回答,再集体回答)三、 实际应用谈话: 通过刚才的学习我们已经知道求原来有多少,只要把采下的和剩下的这两部分合起来,用加法计算。生活中这样的例子还有许多。我们一起去看看吧!
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、...
一年级数学
括号里最大能填几的题
答:
一年级数学
括号里最大能填几的题目如下:1、()+8<;;;13。2、7+()<;;;12。3、()-4<;;;7。4、10-()<;;;6。5、()+5<;;;16。6、19-()<;;;14。7、()-8<;;;15。8、17-()<;;;13。9、()+7<;;;14。10、6+()<;;;11。11、...
小学
数学一年级
上册
答:
新课标特别强调:“让学生亲身经历将实际
问题
抽象成
数学
模型并进行解释与应用的过程”,重视数学知识的形成过程是当前数学课题改革的一个重要理念。为了让学生带着自己原有的知识、经验走进学习活动,主动建构、理解数学概念,获得数学方法,获得探索数学的体验,增进学好数学的信心,本册教材十分注意体现知识的形成过程。例如“
1
...
小学
一年级数学
开学第一课教案5篇
答:
一年级数学
第一课的教案二 一、教师自我介绍。 1.静听上课铃声,养成良好预备习惯(教师提前1分钟,面带微笑走上讲台。) 师:亲爱的小朋友们,
再过
一分钟,我们就会听到上课铃声了,让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。) 铃声响过,师:这就是上课铃声,多响亮呀,它告诉我们:上课啦,上课啦,小朋友们坐好啦!身...
一年级数学
排队
问题
技巧口诀是什么?
答:
方法:(1)定方向 (2)定位置 (3)标条件和标
问题
(4)看图列式。例题:1、前面有4个人,后面有3个人,一共有多少人?2、从前往后数排第4,从后往前数排第3,一共有多少人?3、前面有4人,从后数排第3,一共有多少人?在小学
一年级
的
数学
课程中,通常会对孩子们考察一类与生活结合紧密...
小学
一年级数学问题
答:
3+3+3=9(人)3+3+3=9(饼) 所以可以看成是 3堆人吃3堆饼 每堆人用时间不变 都是3分钟.这还是应用题呀!
一年级
到六年级的
数学
应用题题型
答:
9、学校要挖一条长80米的下水道,第一天挖了全长的
1
/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米? 六
年级数学
应用题2二、比的应用题 1、 一个长方形的周长是24厘米 ,长与宽的比是 2:1 ,这个长方形的面积是多少平方厘米? 2、 一个长方体棱长总和为 96 厘米 ,长、宽、高的比是 3∶...
小学
一年级数学
题:我每天做14道题,今天已经做了6道,错了3道,还要做几...
答:
14-6=8,错了的3道是他已经做的,所以无关
一年级
的做业,有13人来玩同学老鹰抓小鸡的游戏,己经抓住5人,还剩几人...
答:
一年级
的做业,有13人来玩同学老鹰抓小鸡的游戏,己经抓住5人,还剩7人没抓住。根据题意可知:13人来玩同学老鹰抓小鸡 一个老鹰和12个小鸡 根据题意列算式:13-1-5 =12-5 =7 所以还剩7人没抓住 减法公式 1、被减数-减数=差 2、差+减数=被减数 3、被减数-差=减数 减法相关性质 1、反交换率...
小学
一年级数学问题
答:
你好,答案是11221.参考资料:自己解答 ,斟酌过的
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