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一年级语文下册端午节课文笔记
《
端午
粽》观课记录及思考
答:
讲课教师:沈艳艳 课题:一年级
下册
《端午粽》观后思考:1.沈老师这节课是规范的一堂
一年级语文
课,从游戏导入到读
课文
认识生字再到朗读课文,读好长句子,交流
端午节
生活体验,最后学写生字。老师了解一年级孩子的学情,采取各种措施让孩子保持兴趣,比如开始的小游戏导入,中间奖励小朋友与端午节有...
部编版
语文一年级下册
《
端午
粽》说课稿
答:
作为一名教职工,常常需要准备说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿应该怎么写呢?以下是我精心整理的部编版
语文一年级下册
《端午粽》说课稿,希望对大家有所帮助。一、说教材 本篇
课文
通过描述
端午节
去外婆家吃粽子的故事以及对粽子这种食物具体的描写,使同学们了解传统节日——端午节和粽子这种...
一年级语文下册
《
端午
粽》教学反思
答:
作为一位刚到岗的教师,我们需要很强的教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是我收集整理的
一年级语文下册
《
端午
粽》教学反思(精选6篇),希望能够帮助到大家。 一年级语文下册《端午粽》教学反思1 《端午粽》这篇
课文
选自屠再华的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》,十分贴...
小学
一年级语文下册
《
端午
粽》教案及教学反思
答:
第一课时 一、情境导入,揭示课题 (
1
)通过多媒体课件播放
端午节
习俗活动的视频,让学生感受节日的氛围。(2)引导学生谈论端午节的传统习俗,如煮粽子、挂艾蒿叶、赛龙舟等。(3)提问:你们知道端午节的由来吗?端午节为什么要吃粽子?二、初读
课文
,认读生词 1. 学生自由朗读课文,要求读准字音,...
一年级语文
《
端午
粽》第二课时教学设计
答:
读完这篇课文,你有什么感受呀?学生自由说,然后老师总结:这篇课文写了每年
端午节
时外婆都会包粽子,盼着我们回去,外婆的粽子好吃,花样多,我长大后知道了端午节吃粽子的原因。通过对中国传统节日的了解,我们知道了中国传统文化,产生热爱生活,热爱祖国的情感。小学
一年级语文下册课文
10端午粽教学设计 ...
粽子为什么叫
端午
粽
一年级
答:
人们
端午节
吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。《端午粽》是人教部编版
一年级下册语文
教材新选入的
课文
,出自屠再华的《嘟嘟糖和小雪灯》。文章以儿童的口吻生动地介绍了粽子的样子、味道和花样。1. 外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。2. 我们在外婆家美滋滋地吃了之后...
部编版
一年级语文下册
《
端午
粽》教学反思
答:
身为一名人民老师,我们的任务之一就是教学,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是我精心整理的部编版
一年级语文下册
《
端午
粽》教学反思(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 部编版一年级语文下册《端午粽》教学反思1 《端午粽》这篇
课文
选自屠再华的童年散文集《嘟嘟糖和...
一年级语文下册端午
粽教案
答:
一年级语文下册端午
粽教案教案1:设计说明:《语文课程标准》指出,在语文教学中应加强对阅读的指导,让学生在朗读过程中品味语言,体会作者及其作品中的情感态度,学会用恰当的语调朗读,表现自己对作者及其作品情
一年级语文端午
粽教案
答:
作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写呢?下面是我为大家整理的
一年级语文
端午粽教案范文,欢迎阅读与收藏。 一年级语文端午粽教案1 教材分析: 《端午粽》一文主要介绍了
端午节
外婆包的粽子以及端午节的由来。
课文
条理清晰,围绕端午粽,以儿童的口吻...
端午节
的鸭蛋
课文
简介
答:
第6段是补笔。文章的题目为“
端午
的鸭蛋”,
课文
先从端午的风俗谈起,从各地均有的风俗写到家乡独有的风俗,再写到“十二红”,写到“咸鸭蛋”,然后介绍家乡的鸭蛋——高邮咸蛋,最后涉及正题,写端午的鸭蛋。作者对家乡的鸭蛋难以忘怀,这不是作者个人的心态,而是人类的普遍心理。家乡、童年永远是一...
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