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一节好课的标准有哪些要素
一堂
好课的
基本
标准有哪些
?
答:
3、深入浅出:教师在透彻理解所讲问题的本质的基础上,善于用学生知识领域中已有的、或生活中较为熟悉的一些事例,来恰当比喻学生目前尚属不可捉摸、难于理解的理论或问题。4、有的放矢:有经验的教师,对所授教材何处为难点、何处学生易有疑问、
有什么
样的疑问、如何解决这些疑问,都能做到心中有数...
一节好课的
评价
标准有哪些
答:
一堂
好课的标准
:教学目标明确,达成度高;教学方法灵活,适合学生需求;教学方式民主,尊重个性需求;教学过程和谐,参与度高;教学评价科学,面向全体学生;教学理念新颖,学生愿学乐学会学;教学语言得体,双边交流顺畅。一堂好课,不是看教学热闹的程度,而是看学生思维的深度;不是看学生学会了多少知识...
一节好课的标准有哪些
答:
合理的时间安排是好课的结构支撑。一节课的时间有限,教师应该对各个环节的时间进行合理分配,确保每个环节的顺利进行。同时,教师还应该注重课堂节奏的控制,使课堂教学活动既有紧凑性又有条理性。综上所述,
一节好课的标准包括
明确的教学目标、丰富的教学内容、良好的师生互动、有效的教学方法和合理的...
一节好课的标准
是
什么
答:
一节好课的标准包括
:(1)教学目的明确;(2)教学内容正确;(3)教学方法适当;(4)教学过程紧凑:(5)学生主体充分发挥。
一节好课的标准有哪些
答:
一堂
好课的标准
是:
1
、一堂好课应体现三点:真是的学习过程;科学的学习方式、高超的教学艺术。(实事求是、讲究实效)2、一堂好课应以学生的发展来衡量,要求做到知识与能力的同步发展,认知与情感和谐发展。(目标多元、过程生成、内容开放、评价激励、媒体使用恰当)3、一堂好课应体现在建构性、...
一堂
好课的
基本
标准有哪些
答:
一堂
好课的
八个
标准
:
1
、教学目标制定的是否准确、可实现、可检测。2、根据学生的实际情况决定一堂课的信息传递量和信息的深广度。3、核心内容和基本概念是否科学、准确、严谨。4、综合运用多种教学策略、教学方式。5、给学生以丰富的、健康的思想营养。6、把新的知识内容组织到已有的知识经验中。7、...
一堂
好课有哪些
评价
标准
呢?
答:
充实:好课应该是有效率的课。丰实:好课应该是生成性的课。平实:好课应该是常态下的课。真实:好课应该是有缺憾性的课。知识扩展:叶澜,出生于1945年,是中国著名的教育家和哲学家。她长期致力于中国教育改革和哲学研究,为中国的教育事业做出了卓越的贡献。在她的教育理念中,一堂
好课的标准
是五...
一堂
好课有哪些标准
?
答:
一堂
好课的标准
如下:
1
、教学目标明确:一堂好课应该有一个明确的教学目标,这个目标应该与学生的需求和兴趣相关,同时能够清晰地表达出来,让学生和教师都明确自己的学习任务和教学任务。2、教学内容丰富:一堂好课应该包含丰富的教学内容,这些内容应该与教学目标相符合,同时能够扩展学生的知识面和视野,...
教育学考题:
一节好课
应当具备的条件
有哪些
?
答:
一节好课
应具备六个环节。一节好的课堂,主要由以下六环节组成“目标定向——自主预习——小组交流——点拨释疑——训练反馈——拓展升华“。一、目标定向:这个目标不仅老师要清楚,还必须让学生了解,才能激发学生的学习动机,调动学生学习的积极性,促使学生围绕目标来学习。需要注意的是:1、呈献给学生...
简述上好
一节课的标准
答:
上好
一节课的标准
如下:1、教师进行教学,平时的业务准备、思想准备和精心备课,最后总要落实到教
好课
上。为了上好课,取得良好的教学效果,教师上课应符合的要求包括目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。2、提高教学质量的关键是上好课,必须以现代教学理论为指导...
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