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上公开课
明天第一次讲
公开课
,准备的时候感觉上课语速太快,担心小朋友对内容不...
答:
你明天要讲
公开课
,你现在就要把你的课备好,对明天的课程心里有数就行,上课的时候不要紧张,一紧张就容易出错,知道吧,所以说保持冷静,保持理性,语速不要过快,和学生好好配合,一定能够讲好的。
浅谈怎样上好初中语文
公开课
答:
我认为一节成功的语文公开课应该具备“新、趣、活、实、美”的特点,即:新:理念新、思路新、手段新;趣:引发兴趣、保持兴趣、提高兴趣;活:教法灵活、教材用活、学生学活;实:内容充实、训练扎实、目标落实;美:语言美、教风美、板书美。现把我的感受和自己
上公开课
的体会写出来,和大家一起...
公开课
、观摩课、试教、公共课有什么区别?
答:
两者的区别可以从“观摩”和“公开”两个词来分析。1.观摩课是用来观摩的,谁来观摩,那些来观摩的人又是来观摩谁的呢?有很大的程度上是来检验老师的教学水平,为了提高老师的教学工作。2.
公开课
提供了一个平台,公开给人们开,可以让人们在其中得到知识,得到收获。有一些公开课,是为了探讨一些主题...
公开课
上的好的老师教学质量不一定好,你怎么看?
答:
在这样的环境下,老师们怎么能不迎合领导的喜好,费尽心思搞出一节又一节的花团锦簇的公开课,优质课?领导喜欢,花样繁多的优质课,公开课显示了领导们课程改革的成果,老师们喜不喜欢,学生们喜不喜欢就不那么重要了。当然,也有一些教师把
上公开课
当做成名的工具,当成了对自己的一次“考试&...
展示课,
公开课
,随堂课的有什么区别?
答:
一、用处不同 1、随堂课指学校平常的正常的老师给学生上课。2、
公开课
多用于对外公开的宣传课。3、展示课大多是为了展现教学方法等目的而进行的课程。二、规模不同 1、随堂课规模较小,只有学生的正常上课。2、公开课规模相对较大,如面向大众宣传的健康公开课等。3、展示课规模通常中等,如为了做教学...
人教版六年级语文上册第三单元哪篇适合讲
公开课
呢?
答:
人教版六年级语文上册第三单元第九课<<穷人>>适合讲公开课.
上公开课
要注意:1、不打无把握的仗,课前精心准备。要拎出一条主线,找好切入点,上起来就顺手而且轻松,千万不要多任务多主题多头绪。2、 要扬长避短,充分发挥自己的优势,展示自己的风貌。千万不要试图探索新路,不要上自己不熟悉的...
小学
公开课
心得体会
答:
要上好一节课,首先要认真去学习、领悟上课理念,只有这样上课才能更有科学性、实效性和针对性。 二、在业务上要加强自身修养,强化教育理论和专业知识的学习,增强自身课前准备的体会。我
上公开课
之前的准备工作由自己独立完成,如预案的设计、课件的制作、课堂中的材料等。为什么要这样呢?因为在准备的过程中我也就是...
老师应该怎样上好第一堂课?
答:
一、课前多做准备工作 1、备学生。
上公开课
有时候是自己的学生,有时候是别人的学生。若是自己的学生,很多时候能够沉着应对。因为学生的情况都很了解,提的问题会很有针对性,学生能应答自如,课堂气氛当然就好一些。但要上好一堂公开课,也还得好好备学生,让学生在公开场合得到锻炼;当然若是别人的学生...
人教版六年级语文上册第三单元哪篇适合讲
公开课
呢
答:
人教版六年级语文上册第三单元第九课<<穷人>>适合讲公开课.
上公开课
要注意:1、不打无把握的仗,课前精心准备。要拎出一条主线,找好切入点,上起来就顺手而且轻松,千万不要多任务多主题多头绪。2、 要扬长避短,充分发挥自己的优势,展示自己的风貌。千万不要试图探索新路,不要上自己不熟悉的...
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