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下列不属于道德特征的是什么
以下不属于
个人理想的
特征的是什么
答:
你要问的是
不属于
个人理想的
特征的是什么
吧,是社会政治理想。属于个人理想的有生活理想,
道德
理想和职业理想,不包括社会政治理想。个人理想:指处在一定历史条件下和社会关系中的个体对于自己的未来物质生活、精神生活所产生的种种向往和设想。
不属于
演讲的
特征的是
?
答:
什么是演讲?演讲的特质
是什么
? 演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒 *** 感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
下列不属于
演讲 ***
的特点的
一项 目的:培养“讲话”的兴趣和自信 内容和方法: ...
道德
和道德教育领域存在现代性
特征
吗?现代性是
不是
尤指不连续性,结构性...
答:
,否则,如果国家法律、法规不许可的、尤其是严谨的,就要三思而后行了。所谓的
道德
现代性,就是学会了解和遵守现代的、现行的法律法规,在现行的法律法规的框架下,最大限度的追求
属于
自己的快乐幸福,当然在此前提下,最好也能够给他人、给社会带来快乐幸福,而
不是什么
“连续性”和“结构性”。
法律区别于
道德
规范的最主要
特征
答:
该
特征是
靠国家强制力保证实施。法律区别于道德等行为规范的最主要特征是靠国家强制力保证实施,与
道德属于
上层建筑的不同范畴。法属于制度的范畴,而道德则属于社会意识形态的范畴,规范内容不尽相同,法律规范的内容主要是权利与义务。
什么是
教师职业的本质
特征
和根本职责也是教师职业
道德的
基本原则
答:
教书育人
是
教师职业的本质
特征
和根本职责也是教师职业
道德的
基本原则。教师职业道德基本原则:一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志...
崇高的审美
特征
不包含
什么特点
答:
持这种观点的人建议,把
不属于
审美领域的超感觉对象称为“不美的”,而不称之为“丑”,并且认为,丑是美的一个品种,对它的感受所引起的痛苦
是道德的
而
不是
审美的,这痛苦通常被来自对象整体的审美愉悦所克服。②以B.鲍桑葵为代表,认为凡是能向观察者表现其情感特质的某种感性结构都是审美的,而属于其否定面的就是...
道德属于
上层建筑的范畴的哪一种?
答:
道德属于
上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态。社会意识形态,可以被理解为一种具有理解性的想象、一种观看事物的方法(比较世界观),存在于共识(参见日常社会中的意识形态一节)与一些哲学趋势中。社会意识
是道德的
特殊形态。形式 意识的表现形式是世界和万物的存在、运动、变化、行为等。例如:天体...
古代教育的基本
特征是什么
?
答:
另外,还产生了个别施教或集体个别施教的教学形式。由于古代社会生产力发展的局限,教育的组织形式以个别施教为主。这种教学形式最显著的优点
是
教师能根据学生
的特点
因材施教,缺点是教育效率低下。二、中国古代社会教育 1、古代社会教育的概念 按照不同历史时期,教育可分为原始社会的教育,奴隶社会的...
中国传统价值观
是
以
什么
标准为依据的?
答:
律、规律、命令的规定⋯⋯这
道德
包含有臣对君的义务,子对父、父对子的义务以及兄弟姐妹间的义务。”[ 2 ]这些论述从一个侧面表明了伦理道德观念在中国传统文化中所处的地位。为何
属于
调剂人际关系的伦理道德观念能够成为中国传统价值观的一个重要
特征
? 考察这个问题,我们可以从不同角度出发。孔孟儒学的伦理道...
整理初一历史和生物的知识网络,脉络要清晰、详细,要抓重点,不要太混乱...
答:
5、
下列不属于
人口增长过快带来的是:(D) A、住房拥挤 B、环境污染 C、交通拥挤 D、兵员短缺 6、人口增长过慢可能带来的影响是:(D) A、就业困难 B、土地面积减小 C、社会经济发展加快 D、人口老龄化 7、依据人口分布的
特征
,可知下列四大地形区人口最稠密的是:(D) A、亚马孙平原 B、撒哈拉沙漠 C、青藏...
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