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下面什么并不是大学教育的突出特点
职业
教育
和
大学的
专业有
什么不
同?
答:
职业教育是以学习具体的职业技能为主的,而
大学教育
是让学生学习一些通用的知识,提高学生的素质。所以职业教育和大学教育是不同的,两个教育设置的专业也是不一样的。职业教育中的专业都是一些实用的专业,而大学教育中的专业可能是一些理论方面的专业。
下面
小编来具体的介绍一下职业教育和大学的专业的不...
我国985211
高校的教育特点
是
答:
1、社会认可度。“985工程”也称“世界一流
大学
”工程,在整个社会中占据着举足轻重的地位, 数量相对固定,院校的实力雄厚,被整个社会认可。2、国家支持度。在建立985工程院校之初的总体思路即集中资源,
突出
重点,体现特色,发挥优势,建设世界一流大学,所以学校相对于来说,教学资源非常的丰富,比如学校...
为
什么
说《
高等教育
法》最
突出的特点
是立足教育改革
答:
教育有其发展规律,旧的体制机制不能适应其发展需要,必须改革才能获得发展。如今的
高等教育
面临诸多行政化问题、官僚化问题、功利化问题、学术腐败问题等等,这些都要从从法律和制度上找根源,改革落后机制和思想,建立符号现代化的教育机制。
大学教育的
本质是
什么
?
答:
—文凭;期望产品——社会认同;延伸产品——成为精英群体;潜在产品——人脉。
大学教育的
目标和灵魂便是使大学生借平台和资源成长。成长的意义较为广泛,可以是培养独立人格,可以是成为为社会创造价值的专业人才,也可以仅仅是解决他们的人生疑惑,让他们豁然开朗... 大学不就是培养多元化的人嘛!
中世纪
大学
具有哪几方面
的特点
?
答:
中世纪
大学的特点
如下:(一)拥有比较大的自治权 中世纪大学与古代东西方出现的
高等教育
机构的最大区别在于,古代高等教育机构主要是由个人创办,并由创办者自行招纳门徒,传授本门学派的观点学说,基本采取的是个人创办、师徒传授的教学方式。中世纪大学则
是大学
师生通过建立自己的行会以及各类各级组织机构,在...
“
大学
”,我国古代的大学,始于汉代,是设在京师的全国最高
教育
机构,是国...
答:
从历史意义上讲,中国
高等教育
只有最终完成了理念层面的近代化才标志着中国高等教育近代化的最终完成。从现实意义上讲,中国高等教育理念近代化的完成,是实现中国高等教育大发展的根本途径所在。因为中国目前所采用的高等教育制度是西方的“大学”,而其理念却
不是
西方的大学自治和学术自由,这样一来,中国大学的进一步发展就...
大学
生优缺点有哪些?
答:
面对社会的负面现象,很多人喜欢埋怨,
并不
去正面接受、理解,并通过积极的思考使自己进步。因此很多人在心理上对社会的认识发生畸形变化,长此以往,会对社会缺乏信任,导致自身安全感越来越低。建议
大学教育
更加社会化,由学校搭桥,提供实践基地,让学生边学边实践,组织大学生团队合作训练项目,让他们有...
专业型硕士和学术型硕士的区别是
什么
?
答:
与学术硕士处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。专业硕士
教育的突出特点
是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要
不是
从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师。学术硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养
大学
教师和科研机构的...
德国留学
高等教育
有哪些
特点
答:
其次,对应用技术大学存在误解。很多学生误认为德国的应用技术大学不属于常规的
高等教育
。事实上,应用技术大学正是德国高等教育最
突出的特点
,应用技术大学学科内容的理论、实践、科研和企业密切相联,因此德国应用技术大学毕业的学生一贯是世界企业都关注的人才。第三,对学制存在误解。在1999年欧洲“...
蔡元培的
教育
思想是
什么
?
答:
4、世界观
教育
世界观教育是蔡元培所独创
并且是
五育中的最高境界。世界观教育要求人们实现思想言论、意志的自由,不要被某一学说或者教义束缚,这一观点具有解放思想的作用。5、美感教育 大力提倡美育,是蔡元培教育思想的重要
特点
,他认为美感教育不仅具有与宗教相同的性质和功能,而且可以避免宗教的保守性...
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