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下面什么并不是大学教育的突出特点
中世纪
大学
有
什么特点
呢?
答:
中世纪
大学的特点
如下:(一)拥有比较大的自治权 中世纪大学与古代东西方出现的
高等教育
机构的最大区别在于,古代高等教育机构主要是由个人创办,并由创办者自行招纳门徒,传授本门学派的观点学说,基本采取的是个人创办、师徒传授的教学方式。中世纪大学则
是大学
师生通过建立自己的行会以及各类各级组织机构,在...
二战后初期芬兰基础
教育的特点
,不包含哪个选项
答:
二战后芬兰基础
教育的特点
:教育平等化 师资严格化 自由化教师 科目多样化二战后初期:保守落后的教育体系开始向教育公平化改革迈进二战后初期,芬兰教育既不公平又不发达,当时的教育系统只能满足传统的、闭塞保守的、等级森严的农业社会对人才的需求,而不能满足现代工业社会的需求。尽管当时芬兰仍属于农业社会,但工业化和...
大学
心理学考试试题及答案!
答:
(6)教学工作和科研工作并举,
是大学
教师工作
的突出特点
。教师的角色 P224: (1)教学的设计者;(2)学习的指导者;(3)知识的传授者;(4)言传身教的
教育
者;(5)学生集体的领导者;(6)伙伴与师长;(7)人际关系的协调者;(8)心理辅导人员。校园文化的心理功能有哪些 P257: (1)感染功能;(2)暗示功能;(3)同化...
高等
职业
教育
有哪些特色之处300字
答:
高职
教育的特点
归结为“服务地方”、“按照职业岗位群设定专业”、“以培养岗位能力为中心”、“理论教学和实践训练相结合”,“
不是
以学科为导向”等等,但普通
高等教育
同样也是为地方服务,也具有上述特性,因此,高职院校能否为真正体现为当地经济建设服务,其开办的专业与教学模式是一个关键。 (三)在专业设定上彰显个性...
(
教育
学)简述教育学
的特点是什么
?
答:
作者紧扣教育改革与发展主题和时代的脉搏,较全面地概括了与大学生紧密相关的
高校教育
教学改革管理模式所发生的新变化、呈现的新
特点
,体现出较强的时代性。实用性:理论联系实际并具有很强的操作性是该书的另一特点。全书分为背景篇、素质修养篇、工作务实篇。在工作务实篇中,具体、详细地探讨和研究学生...
大学
生的生活和各方面的问题都有
什么
?
答:
所以你在学习时,别人对你说什么也好,冷嘲热讽也好,等你成功时,他们会发现自己就像一个跳梁小丑。三、恋爱方面 恋爱方面最
突出的
是节约问题,身边好多朋友的对象光过个生日,动不动就花几千元。这真的
不是
有钱,我看到的是省吃俭用,四处借钱,目的就是办一场完美的生日会。
大学
校园里有的情侣...
国外
高等教育
立法的主要
特点
答:
我国
高等教育
立法应不断丰富与完善高等教育法律体系,保持教育立法内容的拓新和机制的灵活性,形成浓厚的高等教育法制文化,树立程序与实体并重和程序公正的观念。国内高等教育法的最
突出特点
是:立足教育改革。国内高等教育法,是为了发展高等教育事业,实施科教兴国战略,促进社会主义物质文明和精神文明建设, ...
不是大学
生创业者的特质有哪些?
答:
二、创业者的五种天赋 蒂蒙斯认为创业者应该具备以下五种天赋:蒂蒙斯将
下面
五种态度和行为描述为一个特殊企业家天生的才能,它们是令人向往但不一定学得到的。事实上,蒂蒙斯研究发现,一些相当成功的企业家,他们缺少其中几项
特征
,或每种特征都
不突出
,
并且
,几乎没有哪个企业家拥有下面所有方面的特殊...
国外
高等教育
立法的主要
特点是什么
?
答:
我国
高等教育
立法应不断丰富与完善高等教育法律体系,保持教育立法内容的拓新和机制的灵活性,形成浓厚的高等教育法制文化,树立程序与实体并重和程序公正的观念。国内高等教育法的最
突出特点
是:立足教育改革。国内高等教育法,是为了发展高等教育事业,实施科教兴国战略,促进社会主义物质文明和精神文明建设, ...
优秀的创新人才有哪些
特征
答:
我们应站在时代的高度,准确把握中国
高等教育
大众化阶段实施精英
教育的
价值和意义。精英教育和大众化教育是并行发展的两种高等教育形式,一个
突出的
是质的概念,一个突出的是量的概念,两者
并不
矛盾。实施精英教育、培养精英人才,是我国适应全球化竞争的需要,是我国经济社会可持续发展的需要,也是我国实施科教兴国战略、构建...
棣栭〉
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