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二年级上册语文我是什么板书设计
二年级上册
《
我是什么
》教案
设计
答:
老师们在教学之前一定要先做好教学
设计
,下面我为大家带来了
二年级上册
《
我是什么
》的教案设计,欢迎大家阅读!教学目标:1、引导学生初步认识水是会变的,知道雨、雪、冰雹是水变成的,引导学生注意观察自然界的因果关系。2、理解水的变化与人类的关系。3、有感情地朗读课文。重点难点:引导学生懂得“我...
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二年级语文上册
《
我是什么
》教学
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答:
我究竟
是什么
呢?(红笔
板书
:?)同学们赶快到课文中去找找答案。请打开书144页,自由朗读课文,如果遇到不认识的字,借助拼音,读准字音,划出生字新词多读几遍,把课文读正确,读通顺。二、注音识字,整体感知 1.同学们读得这么认真,相信生字新词也一定画出来了,请迅速组成四人小组,拿出生字卡片...
人教
二年级语文上册
《
我是什么
》教学
设计
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教师可以通过教学
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,更加系统的来进行课堂的教学。下面是我为大家搜集整理出来的有关于人教
二年级语文上册
《
我是什么
》教学设计,希望可以帮助到大家! 一、教学目标 知识与能力: 1.正确读出十一个认读字和四个会写字“冲、池、浮、黑”。 2.指导学生准确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3.通过了解水...
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二年级语文上册
《
我是什么
》教学
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答:
4. 学习第一、二自然段 (1). 生自由放声朗读 (
2
). 出示课件:(出示水滴的话)小朋友,我的性格是多变的,你能把我的各种变化找出来吗?(课件
设计
与
上
同,语言内容变化。)(3). 生自由找、画,师随机
板书
:(汽、云、雨、雹子、雪)(4). 出示课件:你最喜欢我的哪种样子啊,读给大家...
《
我是什么
》小学
二年级语文
原文及教案
答:
【 #二年级# 导语】《
我是什么
》是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。以下是 考 网整理的《我是什么》小学
二年级语文
原文及教案相关资料,希望帮助到您。 1.《我是什么》小学二年级语文原文 我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空...
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二年级语文上册我是什么
教学
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答:
2
、同学们的生字掌握得真好,今天我们继续来学习30课《
我是什么
》,(
板书
课题)。我是什么呢?老师贴小水珠图。(
设计
意图:让孩子在回顾生字同时,唤醒孩子对课文的整体感知,激起孩子学习兴趣。)二、品读课文 (一)朗读感悟第一自然段。1、多么可爱的小水珠呀!它还会变魔术呢?就让我们看看小水珠...
二年级语文上册我是什么
教学
设计
答:
师说出谜语“千条线,万条线,落到水中看不见”,学生猜,随机
板书
课题。二、通读课文,随文识字。1. 学生带着问题“
我是什么
”试读课文,并圈出文中生字,多读几遍。
2
. 教师范读课文,要求学生仔细听老师是怎样把每一个字读准确的,特别注意生字的读音。3. 学生自由大声读课文,借助拼音读准生字...
二年级语文上册
《
我是什么
》优秀教学
设计
答:
(3)
我是
怎么变成雨、雹子、雪花的?你能做做“落”“打”“飘”的动作吗?(4) 教师引读:夏天的早晨,我在--- 秋天的早晨,我在--- 3、 看完了我的变化,你一定觉得很有趣吧。一块儿读读课文,也可以加
上
动作。第二课时 一、我是水孩子,我会变成什么?二、阅读理解 1、 引读课文:我...
二年级上册语文我是什么
教学
设计
答:
4. 学习第一、二自然段 (1). 生自由放声朗读 (
2
). 出示课件:(出示水滴的话)小朋友,我的性格是多变的,你能把我的各种变化找出来吗?(课件
设计
与
上
同,语言内容变化。)(3). 生自由找、画,师随机
板书
:(汽、云、雨、雹子、雪)(4). 出示课件:你最喜欢我的哪种样子啊,读给大家...
小学
二年级语文上册
《
我是什么
》教学
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答:
4. 学习第一、二自然段 (1). 生自由放声朗读 (
2
). 出示课件:(出示水滴的话)小朋友,我的性格是多变的,你能把我的各种变化找出来吗? (课件
设计
与
上
同,语言内容变化。) (3). 生自由找、画,师随机
板书
:(汽、云、雨、雹子、雪) (4). 出示课件:你最喜欢我的哪种样子啊,读给大家听听好吗? (课件设...
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