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五猖会批判了什么社会现象
五猖会
理性
的批判
体现在哪里
答:
去看赛会前,父亲强迫我背书,让我感到扫兴和痛苦。
批判了
封建思想习俗的不合理。原文描述:因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些...
五猖会的
主要思想内容
答:
《
五猖会
》中心思想总结:
批判
旧时强制教育对儿童天性的摧残。《五猖会》是鲁迅创作的一篇回忆性散文。文章的中心思想是作者通过讲述儿时看五猖会前
的
急切、激动之情,被父亲要求背诵《鉴略》所扫了兴致,使作者没有感到高兴,反而只留下一种沉重的记忆,表达了作者对封建教育扼杀儿童天性、摧残童心的谴责。《...
《朝花夕拾》中《
五猖会
》
的
主要内容
答:
对儿时急切盼望观看迎赛神节
的
急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受。《
五猖会
》记叙了迎神赛会的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
朝花夕拾
五猖会
概括
答:
对儿时急切盼望观看迎赛神节
的
急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受。《
五猖会
》记叙了迎神赛会的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
朝花夕拾中《
五猖会
》
的
感悟是
什么
?
答:
《
五猖会
》《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。 这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地
批判了
封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。在封建统治
的社会
...
五猖会批判了什么
内容
答:
旧时强制教育对儿童天性的摧残。根据查询《
五猖会
》是鲁迅先生的一部短篇小说,通过描绘主人公在观看五猖会前的等待和父亲强迫其背诵《鉴略》的经历,深刻地揭示了当时
社会的
缺陷和不合理性。
五猖会
赏析
答:
《
五猖会
》是《朝花夕拾》中的一篇
批判
教育制度和封建家长制度的叙事散文。作者叙事触及时事,抨击北洋军阀及其走狗鼓吹封建教育和封建礼教的丑恶行径。并插入精彩议论,使往事的回忆充满了战斗性。文章的主题是通过儿时的作者对迎神赛会的热切向往,以及他正欲到东关看“五猖会”而被背书一事弄得毫无情趣的...
《朝花夕拾》
五猖会
中心思想是
什么
?
答:
这篇文章的主旨:描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突,以“我”对
五猖会的
热切盼望和父亲的阻拦,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地
批判了
封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。艺术特色 作品的语言简洁而富于表现力,如文章的第一节结尾一句...
五猖会
讲
了什么
内容
答:
五猖会的
启示 这是一个关于童年的故事,也是关于教育、家庭和成长的故事。文章中,鲁迅先生通过自己的亲身经历,揭示了封建教育对儿童天性的压制和摧残。这对人们今天的教育也有着一定的启示。在教育中,应该更加注重培养孩子的个性和兴趣,而不是强制性地灌输知识。在封建
社会
中,孩子们往往没有选择的权利...
《
五猖会
》
的
中心思想是
什么
?
答:
这篇文章通过描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突,以“我”对
五猖会的
热切盼望和父亲的阻拦,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地
批判了
封建思想习俗的不合理和孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦;指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残的本性。《五猖会》是鲁迅先生的一篇...
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