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五种道德观的基本内容
赫尔巴特五步教学法是哪五步
答:
赫尔巴特认为,教育的第一目的是要发展人的多方面的兴趣,使人的各种能力得到和谐的发展;教育的最高目的是培养道德,养成内心自由、完善、仁慈、正义和公平
五种道德观念
,成为普鲁士培养优秀的公民。杜威则认为,促进儿童的生长就是教育的目的,社会性的要求和儿童的需要并不总是相对抗的,因此,教育也是...
董仲舒
道德
教育原则有何现实意义
答:
二、德育
内容
对于德育内容的设定是道德教育的基础,董仲舒为维护汉王朝封建等级制度而施行的道德教化对其内容也进行了系统的、创造性的阐述。张岱年先生说:“封建时代
的基本道德
原则是由董仲舒确定的。”〔1〕这个基本道德原则就是“三纲五常”。 先秦儒家曾在宗法社会关系复杂的人伦关系中概括出
五种
基本关系,即所谓“五...
如何提高司法警察的职业
道德
答:
因此,离开了警务实践,也就无从谈起司法警察职业道德,这一特征要求我们在司法警察队伍专业化建设、规范化管理上提出了更高的要求,只有这样才能养成良好的职业道德。(二)相对稳定的
道德观念
和行为规范。这一特性表现在
基本内容
的相对稳定性,一经形成并得到大家的认可,就不易改变,虽然随着人民法院审判...
三纲五常的解释
答:
三纲为:君为臣纲,君不正,臣投他国。国为民纲,国不正,民起攻之。父为子纲,父不慈,子奔他乡。子为父望,子不正,大义灭亲。夫为妻纲,夫不正,妻可改嫁。妻为夫助,妻不贤,夫则休之。——出自《封神演义》可见,正确的理解应该是,君主应该成为臣下的表率,父亲应该成为儿子的表率...
基本
人生观有哪些
答:
问题二:人生观包含哪些思想? 人生观是指人们对人生的根本态度和看法,包括对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度。它是世界观的重要组成部分。人生观主要回答人为什么活着,人生的意义、价值、目的、理想、信念、追求等问题。人生
观的基本内容
包括幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观、友谊观、
道德观
、审美观、公...
师德包括哪些
内容
答:
包括教师
道德
认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯。
三纲五常是什么,具体
内容
都有哪些?
答:
“夫为妻纲”则是夫妻构成的家庭式人伦关系得以产生的基础,而对应的行为规范是“节”,朱比如“饿死事小,失节事大”正是对这种行为规范的体现。2、五常 具体指仁、义、礼、智、信,即封建礼教提倡的人与人之间的
道德
规范。“仁”是爱人、人道的意思;“义”是承担合理的责任的意思;“礼”是道德...
中国的五伦关系是指哪五伦关系?
答:
五伦指的是古代中国的
五种
人伦关系和言行准则。即古人所谓君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友五种人伦关系 。用忠、孝、悌、忍、善为“五伦”关系准则。孟子认为:君臣之间有礼义之道,故应忠;父子之间有尊卑之序,故应孝,兄弟手足之间乃骨肉至亲,故应悌;夫妻之间挚爱而又内外有别,故应忍;朋友之间...
人生观包括哪些
内容
答:
人生
观的基本内容
包括幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观、友谊观、
道德观
、审美观、公私观、恋爱观等等。人生观是指人们对人生的根本态度和看法,包括对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度。它是世界观的重要组成部分。人生观主要回答人为什么活着,人生的意义、价值搐目的、理想、信念、追求等问题。由于人们所...
八心八德两意识
答:
古往今来哪一位仁人志士不是用勤劳汗水换来喜悦?勤包括勤想、勤做。我国著名的科学家华罗庚说过:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。什么是勤学呢?浅言之,勤学就是经常、不间断地学,广泛地学,跟“惰学”相对。“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”。勤学是成功
基本
要素之一。勤能补拙...
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