33问答网
所有问题
当前搜索:
传染病的三个基本流行环节
初二下学期生物复习资料
答:
(
3
)意识到科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。(4)意识到科学探究既需要观察、实验、调查,又需要进行推理和判断。(5)体会到科学探究需要正确地表达、需要与人交流和合作。2、发展科学探究能力 二、生物体的结构层次 1.细胞是生命活动的基本单位 说明显微镜
的基本
构造和...
七、八年级生物复习资料(苏教版)
答:
生物圈中还有一些生物,它们的身体只有一个细胞,称为单细胞生物 细胞是生物体结构和功能的
基本
单位。病毒不能独立生活,根据它们的寄生的细胞不同,可以分为
三大
类:专门寄生在人和动物细胞内的动物病毒;专门寄生在植物细胞里的植物病毒;专门寄生在细菌细胞体内的细菌病毒,也叫噬菌体 细胞的结构很简单,有蛋白质外壳和...
初二下册人教版生物都有哪些内容?
答:
2.传染病
流行的基本环节
: 传染源 传播途径 易感人群 3.
传染病的
预防措施: 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 二 免疫与计划免疫 1.人体
的三
道防线:• 第一道:皮肤和黏膜 • 第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞 • 第三道:免疫器官和免疫细胞 2.抗体:病原体侵入...
疾控中心主任在疾控会议上的讲话
答:
有些单位有意或无意的将疫苗发给乡医让其接种,根本不考虑对象在学校,这是严重的推诿工作和推卸责任,这样的工作态度和管理思想是严重影响当前和今后工作发展的最大阻力,是一个单位领导工作态度,工作能力的反映;三是乡级直报网络运转不正常,网络直报畅通率较低,
传染病
报告不及时,存在漏报、不报和报告不核实,甚至有...
求初二上学期生物复习提纲!!
答:
3.过程: 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 4.意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。 第八单元 第一章 传染病和免疫 一、
传染病及其
预防 1. 病原体:引起
传染病的
细菌、病毒、和寄生虫等生物。 2.传染病
流行的基本环节
: 传染源 传播途径 易感人群 3.传染病的预防措施: 控制传染源 切断传播...
新城疫怎么预防啊,我们这里听说有了。
答:
新城疫可以用新城疫疫苗来预防,预防的有效率接近百分之百。现在鸡根本就不得新城疫病,听说有新城疫病也是假的。现在大多数人都不知道新城疫是什么病了,新城疫的病情病症让现在人完全给篡改了。
社会护理学中社区的概念最早出现在于哪年
答:
第六章 传染病防治与社区护理1、传染病:是由病原微生物感染人体后所产生的具有传染性的疾病。
传染病的
发生需要有传染源、传播途径及人群易感性
三个
条件。2、传染病的预防及社区护理的重要性:传染病防治工作的中心是预防重于治疗。传染病的发生与
流行
可危及个人、家庭、社区,甚至整个国家,因此传染病的有效预防和...
中小学生守则,三爱三节,预防春季
传染病
主题班会怎么设计学生动手...
答:
让学生独立查阅资料,完成相关黑板报等。通过本次活动教育,使学生了解春季
传染病的
种类、症状以及预防措施,能加强学生的卫生防控意识,提高学生的自我保护能力,为学生的健康成长奠定基础。“三爱三节”是在2013年同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时向全国青少年提出的号召。“三爱”指的是“爱学习...
跪求,鄂教版八年级生物资料
答:
3.过程: 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存4.意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。第八单元 第一章 传染病和免疫一、
传染病及其
预防1. 病原体:引起
传染病的
细菌、病毒、和寄生虫等生物。2.传染病
流行的基本环节
: 传染源 传播途径 易感人群3.传染病的预防措施: 控制传染源 切断传播途径 保护易...
八年级下生物复习提纲
答:
本册生物丰富多彩的生物世界 是重点。一:发酵技术的运用。二:基因工程的意义,克隆的方法(母羊A母羊B母羊C的用途)。三:生物的分类等级,界门纲目科属种;植物:藻类,苔藓,蕨类植物的区别;裸子,被子植物的区别。动物:无脊椎:
环节
,软体,节肢动物;脊椎:鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类。
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜