33问答网
所有问题
当前搜索:
传统教育学的三中心
教学过程中的“新
三中心
”是指( )。
答:
,并提出与传统教育相对应的“新
三中心
论”——儿童中心(学生中心)、活动中心、经验中心。B、C、D三项正确。A项:赫尔巴特强调系统知识的传授、课堂教学的作用、教材的重要性和教师的中心地位,形成了
传统教育的
“三中心”——教师中心、教材中心、课堂中心。与题干不符,排除。故正确答案为BCD。
一般被认为
教育学
形成规范科学的标志是( )的出版。
答:
【答案】:B 本题考查对教育学著作地位的识记情况。赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础,被看作是
传统教育学的
代表,提出了传统教育
的三中心
即“教师中心”“课堂中心”“教材...
如何理解
教育的
“新
三中心
”?
答:
教育的
“老三中心”与“新
三中心
”是教学理论的核心转变,它们揭示了教育过程中不同阶段的核心要素和理念。首先,让我们回顾“老三中心”的概念。它是以赫尔巴特为代表的
传统
教学模式,强调以教师(知识的传授者)为中心,课堂教学(传授平台)和系统书本知识(知识的基石)作为主导。教师的权威地位不容置疑...
杜威
的三中心
是指什么?
答:
1、“儿童
中心
(学生中心)”。杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来,在
传统教育
那里,“学校的重心在儿童之外,在教师,在教科书以及你所高兴的任何地方,唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”。教科书“是过去的学问和智慧的...
新
三中心
论和旧三中心论的区别是什么?
答:
区别1:旧
三中心
是以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心,新三中心是以学生为中心、以经验为中心,以活动为中心。区别2:旧三中心把教师处于主体地位,强调课堂上知识的单向传授,方式是灌输式的,学生是被动进行
学习的
。新三中心端正了教师主导,学生主体的关系,强调知识是基于学生自身已有的经验...
传统教育
模式与新型教育模式有哪些不同?
答:
3、传统教学模式也称“传授式教学模式”或 “
传统三中心
模式”,即“教材为中心、教师为中心、教室为中心”,突出特点是教学过程是围绕着教材、教师、教室进行的。“以学生为中心”的
教育
教学模式强调尊重学生的个体差异、满足学生的需求,以促进学生的学习和发展为目的。新模式的突出特点是:以学生发展为...
推进学年制、分科教学和班级授课制,在学校中建立了严密的教学秩序的人...
答:
B项:赫尔巴特提出教育性教学原则,强调教师的权威作用,形成了
传统教育的三中心
:教师中心、课堂中心、学生中心。其代表作《普通教育学》的出版标志着规范、独立
教育学的
诞生,也标志着教育学真正成为一门独立学科。与题干不符,排除。C项:古罗马的昆体良的《论演说家的教育》(又称《雄辩术原理》)是...
传统教育
包括哪些代表人物或
学派
?
答:
1. 19世纪的德国教育家赫尔巴特被誉为“科学教育学之父”,是
传统教育学派的
代表人物。他提出了“课堂中心”、“教师中心”和“教材中心”的理念,即所谓的“旧
三中心
”。这些观念强调教师在教学过程中的主导地位,采用灌输式的教学方法,使学生处于被动学习的状态。2. 在20世纪的美国,教育大师杜威提出...
西方首次强调儿童在
教育
中
的中心
地位的是( )。
答:
A项:赫尔巴特是德国教育家,他提出了著名的
传统教育三中心
,即“教师中心”“课堂中心”“教材中心”。与题干不符,排除。B项:康德是德国哲学家,是他最早在大学里讲授
教育学
。与题干不符,排除。C项:卢梭在《爱弥儿》中阐述了其自然教育思想,此书也被称之为西方教育史上的“新旧教育的分水岭”...
现代
教育学的
“
三中心
”指的是什么?
答:
2. 相对地,现代教育派推崇的“
三中心
”理念则是“儿童中心”(或称“学生中心”)、“活动中心”以及“经验中心”。3. 德国教育家赫尔巴特是
传统教育
理念的代表人物,他提出了以教师为核心的教育模式,强调“教师”、“书本”和“课堂”的重要性。4. 美国教育家杜威则是现代教育理念的领军人物,他...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教育学新旧三中心
教育三中心
现代教育三中心是什么
中国传统教育理念