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何为形而上学
形而上学
是什么意思???
视频时间 00:47
《易经》上说的“行
而上学
”是什么意思?
答:
又由于中国《周易·系辞》中有“形而上者谓之道,形而下者谓之器”的说法,意思是,在有形体的东西之上的,凭感官不能感知的东西叫做道;有形体的、凭感官可感知的东西叫做器。据此,严复把《物理学以后(诸篇)》译为《
形而上学
》。翻译难以做到一一对应,粗略形容尚可,但细读亚里士多德的《物理学...
形而上学
最简单解释
答:
只要理性还要对经验知识进行更高的综合,就会有反映这种自然倾向的
形而上学
存在。就是说,形而上学作为人类的禀赋是可能的。拓展:形而上学的正确理解,应为所有哲学和神学的统称。至于其贬义的说法,源自思想家认为其对立与辩证法。最初由黑格尔对其的理解认为其是对本源的具体研究和理解,黑格尔认为本源...
形而上学
是什么意思/
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何为
“
形而上学
唯物主义”?
答:
首先解释
形而上学
:形而上学”是翻译过来的,最早要追随到亚里士多德的《形而上学》这部著作,但是其实这部著作直翻译是后物理学或原物理学.形而上学,从更广泛的意义上看,是“形而上”的学问.这样应该比较好理解,就是超越现实的,追求永恒和绝对的学问.里面还涉及很多问题,这里不一一列出.马哲中反对“...
怎样解释“
形而上学
”
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形而上学
、形而下学是什么意思
答:
形而上学
是指原先希腊哲学中“物理学之后”的中文翻译,来源于易经。形而上学主要研究的问题是世界的本质,追求终极真理。形而上学首先确定世界是被“造”出来的,相信在物质(物体)存在之前,其本质就已经被规定。累死《道德经》中“无名生有名,有名生万物”举例来说就是,研究世界为什么存在,为什么...
形上学
是不是就是
形而上学
答:
查出《易经》原文:“形而上者谓之道,形而下者谓之器”,大喜。朦胧觉得,形而上比较虚,形而下比较实,形而上与
形而上学
是不同的:形而上是指思维和宏观的属于虚的范畴;形而上学则是指认识事物走到了极端,是僵化的。老子有谓“形而上者谓之道,形而下者谓之器”,意
为形而
上的东西就...
哲学中的"
形而上学
"是什么意思
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是行而上学论还是
形而上学
论?
答:
形而上学!什么是形而上学存在之为存在及存在的本质与本体始终是哲学的终极关怀。这一问题是所有哲学都必须回答的问题,然而,这通常被称
为形而上学
的问题在哲学中直至现在也没有得到解决,尤其是近现代的西方哲学,在黑格尔哲学体系终结以后,对形而上学研究的没落和进而拒斥形而上学使形而上学的哲学研究停滞不前。在中国...
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