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作文评讲课的评课记录
以《老王》内容写关于作者的
作文
《我是一个——的人》
答:
终于,机会到了。这是一次
作文评讲课
。老师抱着一大堆本子,分发下去。我一看,九十八分!多么震撼人心的分数呀!我集中精神!两只炯炯有神的大眼睛死盯着老师,坐得直直的,暗示老师叫我起来念作文。可是老师叫了许多同学起来读了作文,并评讲了!就连我的前后左右全请了还没请我!我彻彻底底的失望...
新课标下怎样引导新教师
讲课评课
答:
从自己角度出发,对授课者的整体教学情况、过程及效果进行思考并在心里对之予以
评价
。 聆听执教者教学设计思路陈述及对教学实际效果的自评。把自己的教学设计与授课者进行比较,把自己思考的评价和他的自评相比较,看看有什么差异和差距,并把感想
记录
下来。 聆听
评课
教师的评价。把他们的评价与你的评价及授课者自己的评价...
如何在
作文教学
中激发学生的写作兴趣
答:
我在平时的作文评讲中非常注重优秀作文的示范与指导作用。首先,我把全班学生按座位分成八个学习小组,每组选定一名有责任心的同学担任组长,每次
作文评讲课
上,先由小组长负责,每组评选出一篇佳作,作出初步的评价。然后,由我或班上朗读水平较好的学生在讲台抑扬顿挫地朗读。朗读完一篇后,让全班学生...
教学
工作自我
评价
答:
1、本学期开展了主题为“活力六月”的比赛活动,包含儿歌大赛、钢笔字比赛、诗歌朗诵大赛、手抄报评比、
作文
集评比。每次活动都按要求做到“四定”:定活动时间、定活动地点、定活动人员、定活动计划,并且每次活动都按要求进行
记录
,活动结束作活动
评价
。这些丰富多彩的活动让学生得到锻炼和提高,全面提高学生的语文素养。
小学教研活动总结
答:
《在模仿中学习,在模仿中创新》,张晶、邹允平老师的校本教研课题名称是《在阅读中创设有效情境》,汤艳、魏敏老师的校本教研课题名称是《培养学生
作文的
创新...在5月21日至5月25日,语文教研组开展了主题教研
讲课
、听课、
评课
活动,共有10位老师上课,并在教研活动时围绕主题教研进行了评课。这10位老师的公开课都各...
教学
设计反思
作文
大全600
答:
(三)听课与
评课
听课
决不是简单地
评价
别人之优劣,不是关注
讲课
者将要讲什么,而是思考自己如何处理好同样的内容,然后将讲课者处理问题的方式与自己的预想处理方式相对照,以发现其中的出入。教师讲课时并不总是能注意到自己教学上的得失,但若课后观看自己的教学录像,特别是与同行、专家教师一起,边...
其实我在乎 老师对我的评语
作文
600
答:
【篇一:其实我在乎
作文
600】春去春又来,花谢花再开,您从我的生命中匆匆走过,待到分离那日,我才蓦然明白:其实我在乎。初见您,是在去年的夏天。烈日炎炎,您穿着白色长裙如花仙子般站在讲台上,裙摆轻扬,眼角被岁月雕刻出的痕迹丝毫掩饰不了您的光彩。您是那么的迷人。然而,在您的连续拖堂一周...
英语教师
教学
总结与反思
答:
老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好
记录
,并进行
评课
。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与
讲课
教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。 3、钻研...
小学
教学
视导总结
答:
3、扎实开展听
评课
活动。教师听评课数量充足,记录详细,课堂随感总评真实可信,河西小学有的老师
听课记录
正反面都写得密密麻麻,而且认认真真。龙山小学评课时按授课环节一步一步的评,就这一环节的教学设计畅所欲言,达成最佳设计;老师们评课在肯定优点的同时多谈不足或建议,评课活动很有实效。这说明老师们真的在用心...
小学教研活动总结
答:
校本教研课题名称是《在阅读中创设有效情境》,汤艳、魏敏老师的校本教研课题名称是《培养学生
作文的
创新...在5月21日至5月25日,语文教研组开展了主题教研
讲课
、听课、
评课
活动,共有10位老师上课,并在教研活动...3、教研组每次活动都有内容,有主题,每次都有主讲人、
记录
人。人人都要参与到活动中来,人人都要当一次...
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