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做一个学生喜欢的老师于永正
小学教师必读书目100本
答:
边玉芳教授是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的研究人员。多年来为广大中小学教师和家长提供学生心理健康教育的丰富经验。该套书是她在总结百年来心理学、脑科学的研究成果与我国青少年发展特点的基础上,结合自己的丰富实践写作而成的。3、《
做一个学生喜欢的老师
——我的为师之道》
于永正
本...
读《
于永正
:我怎样教语文》有感
答:
从1984年开始,
于永正老师
应邀到全国31个省、市、自治区、港澳地区以及新加坡、马来西亚等国家做学术报告2000多场次,上公开课3000余次,发表文章百余篇,出版《于永正课堂教学教例与经验》《于永正语文教学精品录》《教海漫记》《于永正与五重教育》等多部著作。 这本《于永正:我怎样教语文》是今年上半年购得的,却没...
《
于永正
:我怎样教语文》读后感
答:
学生用了
一个
传神的词,写了一句有意思的话,我就做上记号,加上眉批。到了评讲课,便大讲它如何好,好在哪里。
学生的
一句话,能夸他几句,十几句话,这就叫“放大”闪光点。他常常把“芝麻”说成“西瓜”。学生取得成功,而且被
老师
发现了、表扬了,兴趣就会慢慢产生,就逐渐
喜欢
作文了。于老师...
做一名爱读书
的老师
答:
于老师读书的诀窍是:一是概括内容,看哪些话有启发,二是与人交流,与人交流让他收获很大。
于永正老师
常说:教学是一门遗憾的艺术,而他的专业成长过程就是接受失误,改正错误的过程。游泳证,老师一边教学,一边实践,一边反思,我觉得这种方法非常好,我们的每一位老师都应该这样做。很多老师教了一...
蹲下来和
学生
说话【蹲下来和学生一样高】
答:
语文教师都很欣赏
于永正老师
,
学生
们也都非常
喜欢
于老师的课,为什么呢?杨再隋教授在为于永正《教海漫记》写的序言中曾作了十分精彩的概括:“于永正老师了解儿童,理解儿童。他常常换位思考:假如我是
一个
六七岁的孩子。”原因非常清楚,是于永正老师蹲下来和学生们对话了!同样,数学教师只有蹲下来,和学生一样高,才能像思...
小学教师必读的十本书是什么?
答:
该书是到中国志愿支教的德国教师卢安克,历经10余年教学实践的呕心之作,较完整地反映了他在一所山村小学——板烈小学的教育教学历程。这是目前在偏远山村小学进行中长期教育跟踪的比较少见的研究。7.《
做一个学生喜欢的老师
——我的为师之道》
于永正
推荐理由:本书从教育者的角度,讲述作者对课堂、...
语文教师必读的十本书
答:
6、《是什么带来力量——乡村儿童的教育》卢安克著。推荐理由:这本书是德国志愿者教师卢安克在中国的教育实践记录,展现了他在山村小学的教育历程。对于关注偏远地区教育的人来说,这是一部难得的实证研究。7、《
做一个学生喜欢的老师
——我的为师之道》于永正著。推荐理由:本书是
于永正老师
对自己教师...
读
于永正老师
的《教海漫记》
答:
2、“忍耐.宽容” 于
老师
用自己亲身经历的实例,告诉我们,当
学生
犯错时,老师要忍耐、宽容,要冷处理。对于有的调皮的男孩子,脾气犟,在课堂上来硬手段,可能就会出现僵持的局面,不好收场。赞可夫说的对:“教师这门职业要求于
一个
人的东西很多,其中一条要求自制。在你叫喊之前,先忍耐几...
读
于永正老师
《语文教育,应该为
学生
留下什么》有感
答:
你有没有认真思考过你的
学生
在你的课堂里究竟是快乐还是压抑?你有没有去仔细想过,你真的激发孩子们学习语文的兴趣吗?你的孩子们是不是
喜欢
阅读?你自己呢?还是你的传统讲授方式,你的严厉责罚方式,在孩子们心里留下深深的烙痕,从而让他们更加讨厌语文?甚至当你送六年级的孩子走上人生下
一个
旅程...
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于永正老师
朗读指导的策略
答:
于永正老师
的课堂实录给我们提供了可参考的方法和技巧,通过对于老师的课例《庐山的云雾》和《林冲棒打洪教头》的深入研读,我学到了以下几点指导
学生
朗读的策略。 [if !supportLists]一、[endif]读正确是关键 要想把一件事情做好,首要的是感兴趣并熟悉这件事情。要想让学生把课文读好,读出感情,最重要的是学生对课...
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