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儿童具有什么特点
幼儿性格
的
年龄
特点有哪些
答:
这对于多数幼儿来讲是个重大的变化,3岁是他们生活上的一个转折年龄。正是从3岁起,幼儿才开始离开父母进入幼儿园,过起了集体生活。对幼儿来讲,需要
有
一个适应过程。如何使幼儿更快地适应集体生活?其中最关键因素是师生之间建立感情。因为这一时期幼儿突出
的特点
是情绪性强。
小学
儿童
心理发展
的特点
是什么?
答:
孩子
集中注意某一事物时,经常出现“顾此失彼”的现象,不善于分配自己的注意。比如当他聚精会神写字时,又会忘了正确的坐姿要求。8-12岁
儿童
感知事物
的特点
比较笼统,不精确,往往只注意到一些孤立的现象,看不出事物之间的联系和特点,对时间和空间的概念也比较模糊。比方做作业时,由于孩子的感知觉...
儿童
年龄
特点的
三个基本因素是
什么
答:
儿童
时期是人生开始的一个重要年龄阶段,一般是指从出生到15周岁。儿童时期生理、心理发育很快,不同的月龄和不同的年龄
具有
不同的生理与心理
特征
。因此,根据儿童各年龄时期的胜利与心理特征和不同
的
发展规律,进一步将儿童时期划分为以下各年龄阶段:(1)婴儿期:从出生到12个月末的这一年龄阶段。也就...
学前
儿童的
家庭教育
具有什么特点
答:
一是教育率先性。幼儿从出生到入学前
的
教育,都是在家庭中实施的,可以这样说家庭教育
具有
一定的率先性。二是单独性。这一
特点
在独生子女的家庭环境中更为突出。三是随意性和随机性。在家庭中对子女教
什么
,怎样教受家庭中的某些因素的影响,教育有较大的随意性;家庭教育又与家庭生活相伴随,因此又具有...
幼儿
的
学习
具有什么特点
答:
直觉行动思维。孩子主要通过感知来了解世界,用手去摸,用眼睛去看,用耳朵去听,所以一些艳丽的色彩,悦耳的声音,动手操作的玩具更适宜
儿童
。 对于这个
特点
,一般要利用直观教学的方式去教育儿童,图形,玩具等是利于儿童理解领悟的,而一些大道理反而孩子会听不懂。
孩子的
注意力十分短暂,一般3岁为3到5...
孩子的
智力
有哪些特点
?
答:
智商高的人不一定
有
创造性,但智商低却阻碍着创造力。吉尔福特等人认为:创造性要求智商最低限度在100左右。大多数人都渴望知道自己的智商是多少(IQ)?那么怎样测量你的智商呢?法国心理学家Binet(比奈)设计了世界上第一套系统的智力测验题,并被法国政府采用用来测试
儿童的
智力,以找出那些智力较低者,为...
学前
儿童
发展心理学 儿童性格的年龄
特点有哪些
答:
3岁幼儿情绪性强
的特点
表现在多方面.例如,高兴时听话,不高兴时说什么也不听;常常为了一件小事哭个不停.不喜欢大灰狼等动物,就把图书上
有
关狼给破坏掉;喜欢那位老师,那位老师组织的活动就特别爱参加等.3岁幼儿的情绪很不稳定,很容易受到外界环境的影响,也很容易受到周围人的感染,看见别的
孩子
哭了,...
小班
儿童
想象
有什么特点
?
答:
主要
特点
表现在以下方面。 一、无意想象占重要地位,
有
意想象初步发展 幼儿期
儿童
无意想象占重要地位,小班儿童表现得尤其突出。 (一)想象的目的性不明确 幼儿想象的产生常是由外界刺激物直接引起,想象不指向于一定目的,仅以想象的过程为满足。 小班儿童无论在游戏、绘画还是做泥工等活动前,不知道自己将要创造出
什么
...
皮亚杰认为
儿童的
认知发展
具有什么特点
?
答:
数学和逻辑学 皮亚杰运用数理逻辑中的运算、对称、可逆等概念来研究
儿童
思维的发展,并用符号逻辑作探讨形式运算阶段思维过程
的特点
。他认为
有
了符号逻辑工具,就像掌握了统计学一样。对心理学的研究有重要帮助。格式塔心理学 皮亚杰认同格式塔心理学的整体论思想,但也认为其探讨的认识的结构因素,是“没有...
什么
是
儿童的
主要绘画
特点
答:
儿童绘画的主要
特点
是与幼儿自身的身体发育、脑功能发展及社会经验等方面相关的,主要从图像简单,颜色丰富、线条不稳定、形式不严谨、意象与表象的混淆、非透视性、随意性几个方面,反映了儿童认知、心理、生理发展特点及社会文化环境等方面的综合影响。1、图像简单,颜色丰富:
儿童的
发育阶段不同于成人,...
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