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儿童心理学关键期的概念
教育
心理学
中是谁提出
学习的关键期
理论
答:
而这段时间是很短的,故称为人类的关键期,又称最佳期、敏感期、临界期、转折期。后来,
心理学
家将这类研究借用到儿童早期发展的研究中,提出了
儿童心理发展的关键期
问题。如2~3岁是儿童口头语言发展的关键期,4~5岁是
儿童学习
书面语言的关键期等。
教育
心理学
中,
关键期
最早由谁提出的?
答:
奥地利生态学家康罗德·洛伦兹提出。
关键期这一概念
最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。洛伦兹在观察鸟类的自然习性时,发现新孵出的雏鸟,如鸡和鹅,会在出生后的很短时间内学会追逐自己的同类或非同类物种,之后它们将无法再学习这种行为或印刻自己的母亲,而且这个时期很短。所以被称为...
教育
心理学
中,
关键期
最早由谁提出的?
答:
奥地利生态学家康罗德·洛伦兹提出。
关键期这一概念
最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。洛伦兹在观察鸟类的自然习性时,发现新孵出的雏鸟,如鸡和鹅,会在出生后的很短时间内学会追逐自己的同类或非同类物种,之后它们将无法再学习这种行为或印刻自己的母亲,而且这个时期很短。所以被称为...
儿童的
某种知识或技能最容易获得的时期被
心理学
家称为() A变异期B发...
答:

儿童的
某种知识或技能最容易获得的时期被
心理学
家称为 A变异期B
发展期
C萌芽期D
关键期
答案:D关键期
《
儿童心理学
》西方儿童心理学研究课题方面的新进展
答:
70年代以后,西方
心理学
家对学前
儿童心理
发展更为重视。如,美国一些心理学家对不同家庭背景的儿童进行追踪调查,在调查的基础上,他们建立教育发展中心,编印
儿童发展
的材料,采取多种形式,向家长提供教育咨询等等。心理学家们同时还开展了早期经验和早期教育问题的研究。 3.儿童发展的关键期问题
关键期的概念
最早是由...
电大 学前
儿童心理学
形成性考核册4答案
答:
12.
儿童心理学
的研究方法包括实证研究法和理论研究法两大类。三、简答题(每小题18分,共36分)1. 应当如何理解“关键期”
的概念
?关键期是习性学家洛伦兹1953年提出的重要概念,通常是指某一特性在一个特定的时期内得以形成的意思。对
关键期的
理解,与其说是个体接受外部刺激的期限,不如说是对外部刺激可接受的...
教育
心理学
家认为
儿童
智力
发展的关键
时期是几岁?
答:
他们认为婴幼儿期、童年期最容易接受外界刺激,最容易形成大脑神经联系。我国
儿童心理学
工作者也认为:4岁前,是
儿童发展
形象视觉和口语语音的最佳期;5岁是掌握数
概念
的最佳期;5岁~6岁是丰富口语词汇的最佳期;7岁是儿童品德形成的最佳期。如果在这些
关键期
里能对儿童进行及时的教育和培养就可以取得事半功...
有谁知道《学前儿童
发展心理学
》1,2。3。4章的作业答案啊?
答:
10、发展的差异性是指每一个
儿童的
心理都有自己的发展速率、特色和风格等,从而构成个体间
心理发展
的不同。11、调查法包括谈话法、问卷法、测验法和产品分析法四种。12、
儿童心理学
的研究方法包括实证研究法和理论研究法两大类。三、简答题 1、
关键期的概念
:关键期指的是人和动物的某些行为与能力的...
心理学
家提出了
发展的关键期
或最佳
期的概念
答:
c 人的身心发展的不平衡性是指个体身心发展不是一个匀速前进的过程,表现在两个方面:一是同一方面的发展速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的:二是.不同方面发展的不平衡性。根据人的身心在不同方面有不同的发展期的现象、
心理学
家提出了发展,关键期或最佳
期的概念
.所谓
发展关键期
,是指身体...
筑基:
发展心理学
第2讲:皮亚杰理论观点
答:
关键期概念
的提出:劳伦兹动物心理实验认人为父的小鹅 1、语言敏感期(0—6岁)2、秩序敏感期(2—4岁)3、对细微事物感兴趣的敏感期(1.5—4岁)4、动作敏感期(0—6岁)5、社会规范敏感期(2.5—6岁)6、书写敏感期(3.5—4.5岁)7、文化敏感期(6—9岁)第六单元
发展心理
...
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