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全面实现教育现代化是什么时候
教育现代化
的核心目标是( )。
答:
主要包括教育观念现代化、教育目标现代化、教师队伍现代化、教育内容现代化、教育方法和手段现代化、教育管理现代化、教育设备现代化、教师制度现代化。其中,
教育现代化
的核心是
实现
人的现代化。A项正确。B、C、D三项:均属于
现代教育
化的内容,但不属于核心目标。与题干不符,排除。故正确答案为A。
教育现代化
的基本指标
是什么
答:
教育现代化
可以用九个指标来衡量 第一是教育的民主性和平等性。二十世纪以来,教育的民主性是大家所追求的,但是在中国城乡两极分化的情况下,教育距离民主化、平等化还有很大距离。就是在现代化的城市,恐怕教育的民主性和平等性还有待改善。当前,绝对的民主和平等是不可能的,但是相对的均衡发展是应当...
教育
强国与
现代化
国家之间有
什么
关系?
答:
5、
教育
与现代化互相促进建设教育强国和
实现现代化是
一个相互促进的过程。高质量的教育系统促进了国家的现代化,而现代化国家也有更多资源和机会来提高教育水平。这两者之间的关系可以形成良性循环,推动国家不断进步。建设教育强国是实现现代化国家的必要条件之一,两者之间有着紧密的互动和互相促进的关系。
加快建设
什么
为
全面
建设社会主义
现代化
国家
答:
教育
、科技、人才是
全面
建设社会主义
现代化
国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新今而城市管,不断塑造发展新动能新优势。科技强国战略
是什么
:所谓科技强国战略,是指一个国家基于特定发展...
欧洲的学徒制
教育
达到全盛时期
是什么时候
答:
欧洲的学徒制
教育
达到全盛时期是在14到16世纪,即是欧洲文化复兴时代。文艺复兴运动作为一场弘扬新兴资产阶级文化的思想解放运动,在传播过程中为早期的资本主义萌芽发展奠定深厚的基础,也同时为早期的资产阶级积累原始的财富。文艺复兴运动首发于意大利,后经传播由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,出现著名城市,...
教育现代化
的核心是( )。 A.教育观念现代化 B.教育内容现代化 C.教育...
答:
没有从观念上由传统到现代的转换,就没有真正意义上的教育现代化。教育现代化意义:1、
教育现代化是
一个国家教育发展的较高水平状态。2、教育现代化是对传统教育的超越,是传统教育在现代社会的转化。3、教育现代化是一种教育整体转换运动。4、教育现代化的核心是
实现
人的现代化。
教育是
社会主义
现代化
建设的基础对具有决定性意义
答:
教育是
社会主义
现代化
建设的基础对具有决定性意义如下:教育是社会主义现代化建设的基础,对提高人民综合素质、促进人的
全面
发展、增强中华民族创新创造活力、
实现
中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国家现代化的基石,一个国家的现代化程度和竞争力,很大程度上取决于其人力资源的质量和水平。教育不仅为经济...
我国
教育
方针
是什么
?
答:
1.
教育
必须为社会主义
现代化
建设服务,这是我国教育工作的总方向。2.教育必须与生产劳动相结合。整个教育事业要与国民经济发展的要求相适应,并在教育与生产劳动相结合的内容和方法上有不断的新的发展。这是教育方针中的一项不可忽视的重要内容。3.在德、智、体等方面
全面
发展,这是教育培养目标的重要...
什么时候
开始实行十二年义务
教育
?
答:
它必须与国情、与生产力发展水平相一致。在有条件的地方可以率先试行十二制教育,但不宜全国范围内推行。与此同时,国家要加大对教育的投入,加强教育基础设施的建设。尤其是对教育不发达的地区的投入和帮助,让义务教育名符其实;教育相对发达的地区也应积极支援和帮助教育不发达地区,
实现教育
公平。
智慧
教育是
指
什么
答:
智慧
教育是
指依托计算机和教育网,
全面
深入地利用以物联网、云计算等为代表的新兴信息技术,重点建设教育信息化基础设施,开发和利用教育资源,促进技术创新、知识创新,
实现
创新成果的共享,提高教育教学质量和效益,全面构建网络化、数字化、个性化、智能化、国际化的
现代教育
体系,推动教育改革与发展的历史...
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