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八年级数学定点动点题怎么做
初中的
数学
中
动点问题
的解题方法有什么技巧呢?☀
答:
首先1,要看图形,有没特殊角,然后2,看线段的特殊值,这在解题速度上有大的帮助,接着3,就是回想以前做的几何题,从中获得解题思路,4辅助线有连接 延长 平行线 构造中心对称图形 旋转 平移 翻折 倍长中线 垂线段 等等 依情况而定 包括参量思想 方程思想 多回忆 多类比 就可以啦!
初二数学动点题
,这
题怎么做
啊?要详细过程,如果可以最好是手写的,求大神...
答:
(1)设时间t,15-2t=4t,解t=2.5 (2)左右面积比1比2,即左边上下和与右边比为1比2,即(2t+16-4t)/(15-t+4t)=1/2解t=17/7 (3)第二步可以求出t,然后得出p和q的坐标,方程你应该能自己解出来。自己做着试试。
初中
数学题
动点问题
答:
郭敦顒回答:在平行四边形ABCD中BD⊥AD,AB=DC=10,AD=BC=6,BD=
8
,∠DAE=∠ABD,Rt⊿DAE= Rt⊿ABD,AE/AD=BD/AB,AE=AD•BD/AB=6×8/10=4.8,DE/AD=AD/AB,DE=AD²/AB=6²/10=3.6,AD=A′D′=6,AE=A′E′=4.8,DE=D′E′=3.6,Rt⊿D′A′E′...
初二数学
题。
动点问题
。 谢!
答:
则BP=PC=4cm,CQ=BD=5cm,∴点P,点Q运动的时间秒,∴厘米/秒;(2)设经过x秒后点P与点Q第一次相遇,由题意,得x=3x+2×10,解得.∴点P共运动了×3=80厘米.∴80=56+24=2×28+24,∴点P、点Q在AB边上相遇,∴经过秒点P与点Q第一次在边AB上相遇. 望采纳 ...
初二数学
图形经典
动点问题
答:
(08湖南郴州27题)(本题满分10分)如图10,平行四边形ABCD中,AB=5,BC=10,BC边上的高AM=4,E为 BC边上的一个
动点
(不与B、C重合).过E作直线AB的垂线,垂足为F.FE与DC的延长线相交于点G,连结DE,DF..(1)求证:ΔBEF ∽ΔCEG.(2)当点E在线段BC上运动时,△BEF和△CEG...
八年级
下册
数学
的
动点题怎么做
?
答:
最好拿出
例题
来,让别人帮你分析。我用一道题,给你说说吧。例:△ABC,D在AB上,E在AC上,DE∥BC,DF⊥BC于F,EG⊥BC于G 当D位于什么位置时,矩形 DEGF面积最大?解:作AN⊥BC于N,交DE于M, 设BC=a,AN=h,设AM:AN=k ∵DE∥BC ∴△ADE∽△ABC ∴DE:BC=AM:AN=k ∴DE=ak...
解决
动点问题
的技巧
答:
解决
动点问题
的技巧介绍如下:归类 1、一元一次动点问题: 即求出给
定点
之间的距离,或求出给定点的坐标,或求出给
定点
斜率等问题。2、一元二次动点问题:即求出两个给定点之间的距离,或求出两个给定点的切线方程,或求出两个给定点的中点等问题 3、多元一次动点问题: 即求出多个给定点之间的最...
动点问题怎么做
答:
选择基本的几何图形,让学生经历探索的过程,以能力立意,考查学生的自主探究能力,促进培养学生解决问题的能力。图形在
动点
的运动过程中观察图形的变化情况,需要理解图形在不同位置的情况,才能做好计算推理的过程。在变化中找到不变的性质是解决数学“动点”探究题的基本思路,这也是动态几何
数学问题
中最核心...
初中
数学
中
动点问题
有什么比较好的学习方法?
答:
动点问题
可有意思了 动点中的最值问题:遇到什么PA+PB的值最小啊这一类的问题,首先做对称。以P点所在直线为对称轴,作A(或B)的对称点(具体作哪个的依情况而定,如在正方形中优先选择顶点)【原理:此时对称轴为两点所连线段的中垂线,所以对称轴上任意一点到A和A’的距离相等,即PA=PA'】,...
初中
数学动点问题
归类及解题技巧
答:
初中
数学动点问题
归类及解题技巧如下:所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目,注重对几何图形运动变化能力的考查。解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题。在变化中找到不变的性质是解决数学“动点”探究题的基本思路...
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