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六年级上册数学工程问题
六年级数学
题
答:
480对应的是甲任务的4/5,那么甲的任务是480÷4/5=600千米。按5:3分给甲、乙两个
工程
,甲的任务是600,那么原工程是:600÷5*(5+3)=960千米。甲队修了480千米,剩下的由乙工程队修完,那么乙修了:960-480=480千米。
天河区
六年级数学
答:
( )颜( )色 ( )
上
( )下 九、给带点的词语选择正确的一 项,把序号填在括号里。(5分) “
问题
”一词在词典中的解释有:①要求回答或解释的题目;②需要 研究讨论并加以解决的矛盾、疑难;③关键,重要之点;④事故或意外。 1、我们在工作中还存在一些问题。( ) 2、他向老师提了一个问题...
六年级工程问题
答:
甲修的是总的:(2/13)/(1+2/13)=2/15 150*2/15=20 乙修的是总的:(1/4)/(1+1/4)=1/5 150*1/5=30 丙修的是总的:(4/11)/(1+4/11)=4/15 150*4/15=40 60/(1-2/15-1/5-4/15)=150千米
六年级工程问题
的解题技巧
答:
六年级工程问题
的解题技巧为:工程问题的题目都是有一定的解题技巧的,一般情况下都是将需要完成的量看作单位1,单位1通常直接用1来进行计算。有一个总的计算公式:工作时间=工作总量(单位1)÷工作效率(和)。考查工作时间是最多的,其次是考查工作总量。六年级工程问题的例子解答:1、题目是运送一批...
小学
六年级数学
答:
此类题目是常考的应用题,是
工程问题
由题意可得甲效率1÷9=1/9,乙效率为1÷8=1/8 首先是开甲5分钟=1/9*5=5/9 假设1是全部工作量,则甲工作完成后剩余1-5/9=4/9 因为剩余工作量全部由乙完成,则时间=4/9÷1/8 则可得时间=4/9*8/1=32/9=3.55555(循环)≈3.6分钟 希望能...
六年级数学
题
答:
1.将500kg含盐20%的食盐溶液加入50kg盐,再加入100kg水,现在浓度约为(23.08%)原来含盐:500×20%=100千克 现在含盐:100+50=150千克 盐水总重量是:500+50+100=650千克 现在浓度是:150÷650=23.08 2.学校用一笔钱买奖品,单买钢笔可买30枝,单买笔记本可买20本,现要成套买(一支钢笔配...
六年级数学
题,用分式方程解答:一项
工程
,12个工人25天可以完成,如果想要2...
答:
12X25÷20=15 ~希望对你有帮助,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可~~你的采纳是我前进的动力~~
小学
六年级工程问题
答:
甲队单独做8天完成,每天完成1/8 乙队单独做
6
天完成,每天完成1/6,甲乙合作,每天完成1/8+1/6 合作3天,完成(1/8+1/6)*3=21/24=7/8 还剩下1-7/8=1/8
六年级数学
如何找单位一的方法。
答:
1、
工程问题
一般把总工作量看作单位“1”;行程问题一般把总路程看作单位“1”。就是看看已知条件中占谁的几分之几或百分之几,谁就是单位“1”。如果是两个数量了,把哪一个看作单位“1”都可以。2、把产生关系的方法看作单位“1”,例如:把3米长的木头平均锯成4段。单位“1”就是木头的...
小学
六年级数学
知识总结【北师大版】
答:
小学
六年级数学
知识总结【北师大版】 如题。由于即将毕业考试所以提问。望各位网友力助我!在此小女子不胜感激!如题的小学六年级知识大总结,要包括像鸡...复合应用题(
工程问题
)7教学目标:运用对比的方法使学生进一步弄清“工程问题”的数量关系。掌握不同的叙述方式。通过一题多解培养学生思想的灵活性以及具体...
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