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内容型激励理论的内容与作用
内容型激励理论和
过程
型激励理论的
区别是有哪些?
答:
过程型激励理论主要研究从动机的产生到采取具体行动的心理过程,试图弄清人们对付出劳动、功效要求和奖酬价值的认识,即从外在的诱因人手研究激励问题。
内容型激励理论的
主要不足在于缺乏对激励过程所达到的预期目标能否使激励对象得到满足方面的研究。过程型激励理论弥补了这一缺憾,着重研究了人们选择其所要做...
激励
原理是什么意思
答:
行为科学认为,人的动机来自需要,由需要确定人们的行为目标,激励则
作用
于人内心活动,激发,驱动和强化人的行为。激励理论是业绩评价
理论的
重要依据,它说明了为什么业绩评价能够促进组织业绩的提高,以及什么样的业绩评价机制才能够促进业绩的提高。 当下激励理论主要包括:1、
内容型激励理论
(4个):马斯洛的需要层次论、...
如何用
激励理论
对学习行为进行管理
答:
如果激励和劳动结果之间的联系减弱,那么人们就会丧失信心。 主要的激励理论 主要的激励理论有三大类,分别为内容型激励的理论、过程型激励理论和行为修正型激励理论。
内容型激励理论
所谓内容型激励理论,是指针对激励的原因与起
激励作用
的因素的具体内容进行研究的理论。这种理论着眼于满足人们需要
的内容
,即:人们需要什么...
激励理论
主要包括哪些理论?
答:
激励理论
概述。在经济发展的过程中,劳动分工与交易的出现带来了激励问题。激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关系的核心理论。行为科学认为,人的动机来自需要,由需要确定人们的行为目标。激励则
作用
于人内心活动,激发、驱动和强化人的行为。激励理论是业绩评价
理论的
重要依据。它...
请问激励理论中,属于
内容型激励理论的
有?
答:
"A、需要层次
理论
B、双因素理论 D、ERG理论"
企业
激励
员工的4个措施
答:
(1)内容型激励。
内容型激励理论
也称需要型激励理论,它从行为过程或激励过程的起点—人的需要出发,解释是什么因素引起、维持、指引行为去实现目标这类问题,它着重对激励的原因和起
激励作用的
因素的具体内容进行探讨(该理论认为人的行为动机是由需要引起的)。这类激励理论有:需要层次理论、ERG理论、成就需要理论、双因素...
管理心理学中自我意识与管理,需要动机与管理,
激励理论与
管理,态度...
答:
内容型激励理论
主要是揭示激发动机的因素。该理论从探讨激励的起点和基础出发,分析人们内在需要
的内容
、结构,以及引起工作满意与否的原因。因为这类理论研究的内容均围绕需要而进行,所以又称之为需要理论。本节主要介绍需求层次论(Hierarchy of needs theory)、双因素理论(Two-factors theory)、成就激励理论(Achievement ...
期望
激励理论的
对教师激励的启示
答:
20世纪初以来,行为科学家们对管理中的激励问题进行了较全面的研究,形成众多各有侧重的激励理论。根据研究的不同视角以及与行为的关系,组织行为学将激励理论分为四类:即
内容型激励理论
、过程型激励理论、行为矫正型激励理论、综合型激励理论。内容型激励理论侧重于从人的需要出发,探讨工作动机激发的规律;过程型激励理论...
亚当斯的公平理论属于
内容型激励理论
答:
公平理论又称社会比较理论,由美国心理学家约翰·斯塔希·亚当斯(John Stacy Adams)于1965年提出。该理论是研究人的动机和知觉关系的一种
激励理论
,认为员工的激励程度来源于对自己和参照对象的报酬和投入的比例的主观比较感觉。公平理论是美国行为科学家斯塔西·亚当斯在《工人关于工资不公平的内心冲突同其...
激励理论
在大学生思想政治教育中的运用分析
答:
在当代大学生思想政治教育工作中,教育者们需要综合运用激励理论,充分发挥
激励的作用
,这样才能增强思想政治教育的有效性,收到良好的工作效果。 二、大学生思想政治教育中
激励理论的内容
大学生思想政治教育中的激励理论从内容上可分为物质激励和精神激励。物质激励是指运用物质的手段使受激励者得到物质上的满足,从而进一...
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