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写人的小练笔100字左右
四年级下册语文第6课
小练笔
怎么写?
答:
四年级下册语文第6课
小练笔
可以按照4个步骤来写:1、先想好你的写作对象,你可以
写人
,动物,物体等等,只要写作对象数量足够多,方便分类就可以了。2、根据写作对象选择三组反义词比如写人,勇敢—懦弱,美丽—丑陋,活泼—安静,贪玩—好学,等等写物,牢固—松动,崭新—陈旧,干净—肮脏,等等。3、用...
对小学四年级下册第七单元
小练笔作文
评价
答:
呆板的我 _
写人作文
呆板的我 今天,我和弟弟去上补习课。走到半路上,我发现我和弟弟的补习课 本和书籍在妈妈那儿。妈妈给大舅妈送柚子去了。我们急得像热锅上的蚂蚁一 样团团转,没办法,我们俩只好站在上补习班的路旁用着急的目光四处寻找妈 妈的身影。在一次又 一次的失望中,我俩变得焦燥...
腊八粥描写
作文
答:
2. 按照课文腊八粥写一篇
写人的作文
今天是腊八节,妈妈在外地出差,年底了,妈妈特别忙,眼看着这个腊八节是不能回来和我们一起过了。 晚上,妈妈给爸爸发了条短信,内容是“今天晚上我回去看你们,给我做点儿好吃的。”但是,由于爸爸不认真,读成了“今天晚上我回家看你们,我给你们做点好吃的”看完后,爸爸很奇怪,...
写人的作文
:慈母情深
答:
篇二:慈母情深鼻子一酸
小练笔
林子怡 我鼻子一酸,攥着钱跑了出去。我跑出了妈妈工作的地方,张开手指,看见那皱皱的毛票,
作文
https://www.zuowenwang.net/不禁想到母亲用那龟烈的手指干活。心想:“母亲手一动,或许就会很痛吧!但她为了我们一家的人,忙碌干活,争分夺秒,一刻都不休息!哎...
两个铁球同时着地
小练笔
答:
口语交际、习作:这是本学期第二次
写人的作文
(第二组实际上也是写人的)。 作文指导的重点是怎样选择材料,即要通过具体的事例来把一个人的执着追求的精神风貌写出来,把自己对这个人的敬佩之情表达出来。可以提示学生注意描写人物的外貌、动作和语言。课程标准对中年级作文教学的目标定位在:“能不拘形式...
百花园环境对话描写
作文
怎么写
答:
这一条应作为
写人作文
选择材料的重要标准。学习
写人的
记叙文就要写“真人”,这才是有利于作文水平提高的正路。 相反的,“避”开真人不写,去“编”去“造”,对于作文水平提高是很有害的。六、老师告诉你“写好本次习作的一些方法”。 1.通过事件刻画人物,从而表达真情。如《穷人》一文,这是俄国著名作家列夫托尔...
最后一头战象怎么讲啊?
答:
2.
小练笔
:嘎羧告别村寨的场面,驻立江滩回想往事的情景,都十分感人。选择一个场景,想象嘎羧内心的感受,并写下来。 板书设计: 23、最后一头战象 善良 忠诚 英勇 坚强 [评与思:这是一篇很典型的长课文短教的范例,文章虽然按事情发展顺序来写的,但在教学时我们则采用直奔中心的方法,抓住重点段落进行研读。在这一重...
用祈使句反问句抒写写
作文
答:
知道小有建树答主 回答量:133 采纳率:
100
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写人的作文
400字(以祈使句开头以反问句结尾)教育类 跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路,频频繁繁地遇到过许许多多的人,有的令人讨厌,有的令人喜爱,而,我感谢一个人——一个在我生命中播下知识...
五年级上册语文
小练笔
落花生写梅花结尾
答:
路灯似乎太完美无瑕了,让我们许多人都自叹不如。不过,就在我们的生活中,还是有些人足以媲美路灯,而且更胜过路灯,毕竟路灯是冰冷的,人心才是温暖的。就拿医生来说吧。到了晚上,大多数人都下班了,可我们的医生还要值守,就像路灯一样,不能因为大多数人晚上不出来,就把灯关了。因为难免会有过...
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