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准确一词是什么词
“彷徨”
一词
何解?
词性是什么
?
答:
“彷徨”
一词是
一个动词,它的意思是指心中犹豫不决,无所适从,徘徊不定。它通常用来形容一个人在面对重大决策或不确定的情况下的内心状态。举个例子,当一个人在选择自己未来的职业或学业时,他可能会感到迷茫和彷徨,因为他不确定自己的兴趣和能力在哪里,不知道该往哪个方向努力。又或者,当一个...
说明文中 将近
一词
有什么作用?将近是个
什么词
?
答:
将近是副词,指将要接近某数字或情况。说明文中将近是一种约指的概念,对于不确切情况的表述,比较客观。
几乎
一词
有
什么
表达作用?
答:
1. 几乎
一词
在文中的作用是强调某种程度或范围,表达某种情况或结果的接近性。2. 几乎一词常用于描述时间、数量、程度等方面的接近或相似性,使表达更加
准确
、生动。3. 几乎一词有时也可以表示某种可能性或不确定性,用于提醒读者或听者注意某种情况的存在或发生的可能性。4. 在不同的语境中,几乎...
蒹葭
一词
中,多次用到“宛”一字,有
什么
表达效果
答:
宛是宛然,好像的意思,表达一种似是而非的意境,表达出作者对自己心中所追求的心上人一种执着的追求的热烈和求之不得的淡淡愁绪。原文:周 孔子编订《诗经 蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
抽出
一词
表达了
什么
意思?
答:
“抽出”
一词
,写出枝条快速而有力长出来的样子,表达了新芽长得很快,更加生动形象。“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。”这句话出自部编语文三年级上册课文《美丽的小兴安岭》。这句话中的 “抽出”是长出的意思,这里用“抽出”就把春天植物变化迅速的特点描写得
准确
、形象;枝条一般是笔直...
课程
一词
最早出现
答:
这里的课程仅仅指学习内容的安排次序和规定,没有涉及教学方面的要求,因此称为学程更为
准确
。到了近代,由于班级授课制的施行,赫尔巴特学派五段教学法的引入,人们开始关注教学的程序及设计,于是课程的含义从学程变成了教程。解放以后,由于凯洛夫教育学的影响,到80年代中期以前,课程
一词
很少出现。课程...
DNA
一词
的发明者是谁?
答:
到了1919年,菲巴斯·利文进一步辨识出组成DNA的碱基、糖类以及磷酸核苷酸单元[3],他认为DNA可能是许多核苷酸经由磷酸基团的联结,而串联在一起。不过他所提出概念中,DNA长链较短,且其中的碱基是以固定顺序重复排列。1937年,威廉·阿斯特伯里完成了第一张X光绕射图,阐明了DNA结构的规律性。 1928年,弗雷德里克·格里菲斯...
余不得赞
一词是什么
意思
答:
其他表达
词语
:
1
、叹为观止:形容对某人或某事的极高评价,表示已经无法用言语来加以形容。2、妙不可言:形容某事非常巧妙,难以用言语来表达其妙处。3、口若悬河:形容某人说话流畅、口才好,已经无法用言语来加以形容。4、一语中的:形容某人的言语
准确
、切中要害,已经无法用言语来加以夸赞。5、笔下...
核舟记古今异义,
一词
多义,词类活用
是什么
?
答:
二、
一词
多义 1、奇 明有奇巧人曰王叔远。(奇异、罕见、)(技艺)奇妙,奇特 舟首尾长约八分有奇。(零数,余数)2、有 明有奇巧人曰王叔远。(表存在的动词,与“无”相对)舟首尾长约八分有奇。(通“又”,加上,用在整数和零数之间)3、为 为宫室、器皿、人物。(做,这里是雕刻的...
写一首歌,是先写曲还是先写词?
答:
先写曲。所有歌曲都是由歌词和曲谱相结合的一种艺术形式,也是一种表现形式。词曲一一对应。歌曲的创作一般有三种方式:一是先有文辞后据以谱写乐章,一曲专为
一词
而作,只为一词所用;二是先曲后词,依声填词,三是通过已有曲或词重新谱写词曲,属于另类的翻唱。
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