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初中物理小车速度实验
初中物理实验
报告范文
答:
初中物理
实验报告范文3:实验报告 班级: 姓名: 组次:实验目的:测量
小车
的平均
速度 实验
原理:实验器材:木块、斜面、小车、实验过程:1、检查实验器材是否齐全、完好。2、组装器材。3、把小车放在斜面顶端,小木板放在斜面底端,用刻度尺测出小车将要通过了路程 s1填入表格中。4、用停表测量小车从斜面...
2个
物理
小问题,
初中
的
答:
3.若
小车
是加速运动,可以知道加
速度
和速度方向一致,满足条件。基本思路:先受力分析,再通过加速度与速度方向是否同向判断加速还是减速。还有一个比较简单的方法:把加速看成是
汽车
启动,静止的小球因为惯性会保持原来的运动状态,相对汽车后退一段距离,跟人会往后仰一样。把减速看成汽车刹车,同样原理...
初中物理
问题 1
答:
逐渐增大 分析:小车在水平运动方向只受一个力(拉力),物体受非平衡力作用时,运动状态要发生改变,由于拉力与运动方向相同,小车的速度越来越快,只不过因拉力逐渐减小,
小车速度
增加得慢些而已,但仍在增加,所以应填"逐渐增大".
初中物理
力学问题
答:
用20牛的力拉动
小车
匀速运动,此时它受的摩擦力为:20N;在运动中 将拉力减小到15牛,它收到的摩擦力是:20N;
速度
将逐渐减小。因为,根据本题的题意可知,滑动摩擦力为20N,即f=μN;而当拉力减小到15N时。只要物体在运动,其滑动摩擦力就不变,因为F=μN中,μ和N都不变。而此时,滑动摩擦力...
初中物理
的疑惑
答:
F推=F摩;2。因为滑动摩擦力跟
速度
大小无关(只跟接触面摩擦系数和相对压力即重力有关),所以5m/s,10m/s两种情况下滑动摩擦力是一样的,所以两种情况下要求的F推是一样的,都是1N;3。如果用大于1N的力的话,就出现F推>F摩,合外力F=ma>0,即加速度a>0,所以
小车
会做加速运动。
初中物理实验
大全
答:
他选取了水性笔、橡皮、纸和透明胶作为
实验
器材,想利用物体下落时的破坏力来验证他的猜想。请你在A、B两个猜想中任选其一,帮助他设计实验步骤并写出实验现象。 猜想: (填“A”或“B”) 步骤: 现象: 35、如图32所示,请说出可能发生的现象和表明的
物理
问题: 甲图:看到的现象是 ,表明。 乙图:看到的现象是...
初中物理
机械运动知识点
视频时间 02:10
初中物理
用到转换法的
实验
有哪些
答:
铅块
实验
可证明分子间存在着引力;运动的物体能对外做功可证明它具有能等。控制变量法是为了研究
物理
量之间的关系所用。举例来说,s=vt 即位移=
速度
*时间,(如果你不能理解什么是位移,可以暂且认为它就是距离好了)。这个公式可以用控制变量法来研究,就是说,知道“速度”、“位移”、“时间”,但...
初二物理题目:
物理实验
有哪些科学方法
答:
有些
物理
现象瞬间即逝,如运动物体所处的位置、轨迹或图像等,用留迹法记录下来,以便从容地测量、比较和研究。如在《测定匀变速直线运动的加
速度
》、《验证牛顿第不运动定律》、《验证机械能守恒定律》等
实验
中,就是通过纸带上打出的点记录下
小车
(或重物)在不同时刻的位置(位移)及所对应的时刻,...
初三
物理
物理 请详细解答,谢谢! (5 13:8:12)
答:
40N匀速前进 说明摩擦力=40N 摩擦力的方向始终与
速度
的方向相反 用100N的力向后拉 仍受到40N的向后的摩擦力(这时摩擦力仍然不变 因为 车仍向前进)所以 合力为100+40=140N 我
初中
是
物理
课代表 哈哈!!!
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