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初中语文学法提炼
中学语文
课堂教学模式
答:
三、趣疑导练模式 ( 适用于
初中
教读课文 ) 采用趣疑导练模式是基于对
语文
教学现状的分析和反思提出的,长期以来,语文课时最多,但教学质量和效率并不令人满意,一个重要原因,就是很多学生对学习语文不感兴趣。这固然与语文教材中有些篇目缺乏现代意识和活力不无关系,但语文教师教学观念落后方法手段陈旧,不能吸引学...
初中语文
学期教学计划
答:
每篇课文后的“研讨与练习”与单元后“综合学习.写作.口语交际”设计相关的题目,帮助学生理解单元主题,提高自主独立学习的能力,并从中
提炼
写作题材,进行相应的写作训练。 四、本学期教学的主要目的要求
初中语文
教学要立足于学生的终身发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。在语文教学过程中要进一步培养...
如何写
初中语文
说课稿,有哪些需要注意的地方
答:
如何写
初中语文
说课稿,有哪些需要注意的地方 我来答 1个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物?梅花三弄love 2017-02-10 · TA获得超过1.9万个赞 知道大有可为答主 回答量:2611 采纳率:82% 帮助的人:549万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 说课稿一般包含说教材、说教法、说
学法
、说...
如何营造
初中语文
高效课堂祁正胜
答:
4、进行科学的
学法
指导 俗话说:“予人以鱼,惠其一时,授之以渔,惠其一世”。在传授知识的同时,还应注重学习方法的指导,帮助学生掌握科学的认知方法。善于为学生创设提问的问题情境,鼓励学生敢于提出疑问,引导学生产生疑问,进而发现问题,的要给学生质疑时间和空间,使学生可以随时质疑,会质疑本身...
初中语文
文言文微型课题
答:
摸索出了一套能够激发学生文言文阅读兴趣的切实可行的教学方式:1.
学法
激趣,2.信任激趣,3.导语激趣, 4.板书激趣,5.情景激趣,6.审美激趣,7.古为今用激趣...学会感恩,收获美好
中学语文
教学资源网 2008-05-09 冯友余 今天,我们讲读的内容可以概括为三句话:感恩是至高的人生智慧;感恩是积极的人生态度;感恩是巨...
初中
文言文课题研究计划
答:
2. 组织课题组成员学习,研讨
初中语文
教学指导思想,并分学段开展研讨活动,力求吃透理解教材编写意图。 3. 课题组成员共同探讨各种方法、研究教学途径。 1)、通过语文教学活动,通过课堂展示课题研究的实效性。 2)、课题阶段研讨会 研究方法: 1. 文献研究法。用以借鉴前人的研究成果,找到新的生长点和支持性理论,...
怎样在
中学语文
课堂中进行高效的教学讨论
答:
一、有创新理念。“有什么样的观念就有什么样的教育”。一个优秀的
初中语文
教师应该认识到自己的使命是:点燃学生学习语文的激情,帮助学生找到学好语文的方法,引导学生理解并相信语文应走在新课程改革前面,用新课程的教学思想、教学理念作指导,改进课堂教学方法,规范课堂教学行为,学生语文成绩才能真正...
初中语文
教学中如何提高学生素质
答:
素质教育的主体是学生,在
初中语文
教学中应立足于学生各方面素质的发展和完善。要根据学生的成长和社会的需要传授最基本的具有发展前途的知识和技能,致力于开发学生的潜能。要在语文教学中注入能激发学生主观能动性的“成功教育、愉快教育、情境教育”,使之成为整体性素质教育的有机组成部分和催化剂,进而促进素质教育的...
初中语文
优秀说课稿《济南的冬天》
答:
下面是我为大家精心编辑整理的
初中语文
说课稿,希望对你有所帮助,更多精彩内容,请点击上方相关栏目查看,谢谢! 《济南的冬天》 一、说教材 1、 课文所处的地位及作用 《济南的冬天》是七年级语文上册的课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天的美丽景色来抒发感情的写景散文。
部编版
初中语文
七年级下册爱莲说公开课优质课课件教案视频
答:
部编版
初中语文
七年级下册爱莲说公开课优质课课件教案视频《爱莲说》教学设计知识目标:1、了解“说”这种古代文体及其特点2、了解本文借物喻人、托物言志的写作手法3、累积一些文言词汇能力目标:1、学会运用托物言
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