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初中音乐欣赏课的教学方法
如何在
音乐教学
中提高学生的审美能力
答:
关键词:
初中音乐教学
审美能力 意义 有效
方法音乐
美学教育的核心是审美能力的培养,音乐审美是学生成长过程中一个重要的情智培养过程,应该引导学生树立正确的音乐审美观念,全面提升学生的音乐审美能力。学生音乐审美能力得到培养的一个最基本的条件就是音乐教学内容本身,这就要求老师在音乐教学中注重选择具备良好
欣赏
价值,...
如何在
音乐欣赏教学
中培养学生的兴趣
答:
应该教会学生表现音乐的能力,让他们在
音乐欣赏课
中大胆地进行转换性再创造的表现,也是培养他们审美能力的重要途径。在音乐欣赏课中,应该让学生大胆说出他们对于音乐美的理解,通过实际的音乐鉴赏来培养学生的音乐鉴赏能力。同时应该通过多种灵活
的教学方法
增加学生的学习兴趣。音乐欣赏应该是建立在听的基础上...
如何在
音乐课
上有效运用多媒体
教学
答:
当今社会是科学发展的社会,网络技术日趋发达,多媒体技术作为一种新型的教育手段被广泛地运用到
音乐课堂教学
中。音乐是审美艺术,是提高学生素质教育的重要学科。在
音乐教学课堂
中合理地运用多媒体技术,能够有效提高课堂质量,为实现素质教育而服务。一、
音乐欣赏
中的多媒体教学 音乐欣赏是音乐教育的组成部分...
如何使
音乐欣赏课
充满活力
答:
一、因人而异,合理选用欣赏教材,展开教学 面对不同的学生,
音乐欣赏课
应针对你的教学对象的特点选择适应的教材,探索适应于其心理、生理及年龄特点
的教学方法
。只有这样,你的欣赏课才能达到事半功倍的效果。比如说高中一年级的学生,由于刚从
初中
进入高中,心理变化不大,但对新的环境和生活又充满了...
如何在
初中音乐课堂
中提高小组讨论的有效性
答:
一、不要为了讨论而讨论,要有进行讨论的必要再讨论。在
教学
中要避免为了讨论而讨论,不应该为了迎合时尚、追求形式而去组织讨论,每一次的讨论都应该是有必要的才进行。这就要求教师能够适时恰当地把握时机,选择有讨论价值的内容,组织学生讨论。一般说来,在
音乐欣赏课
中,可以让学生进行小组讨论加深对...
如何在
音乐欣赏课
中提高学生的学习兴趣
答:
在
音乐欣赏课
中,应该让学生大胆说出他们对于音乐美的理解,通过实际的音乐鉴赏来培养学生的音乐鉴赏能力。同时应该通过多种灵活
的教学方法
增加学生的学习兴趣。音乐欣赏应该是建立在听的基础上的,音乐欣赏最开始是从听开始的,通过聆听音乐来感受音乐之美,让学生在听的过程中参与到音乐的再创造过程中来,在
音乐教学
过程中...
如何实现高效的
音乐课堂
答:
如一句“好”“太棒了”“加油哦”能拉近师生间的距离,调动学生的积极性,学生跟着教师
的教学
思路动起来,从而达到最佳的
课堂教学
效果,充分展示教师的语言魅力。所以,教师的教学语言在教学中有不容忽视的作用。二、优化
教学方法
,利用信息技术聚焦课堂 在
音乐教学
中使用信息技术,让学生对音乐产生浓厚兴趣...
求湖南
初中音乐
教案~ 谢谢
答:
·乐曲欣赏 《北京喜讯到边寨 》执教者:苏晓梅课 型:多媒体
音乐欣赏课
年 级:初一级课 题:《北京喜... 软件大小:未知 授权
方式
:免费下载 下载:1703 推荐程度: 『
初中音乐
教案』初中音乐九年级上册教案 第3课《星星变奏曲》 ·九年级上册第3课《星星变奏曲》教案
教学
内容 本课在第10-13页.作为朦胧诗的典范作品...
初中
学期
音乐教学
工作总结
答:
初中
学期
音乐教学
工作总结1 作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期
的教学
工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 一、
课堂教学
: 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在...
怎样在
欣赏教学
中培养学生的
音乐鉴赏
力
答:
怎样在
欣赏教学
中培养学生的
音乐鉴赏
力
音乐欣赏
是小学音乐
课的
一个主要内容,它是让学生通过聆听、感知音乐从而理解音乐, 提高其感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。它既可以培养学生良好的听觉能力和音乐 记忆力,又能够丰富学生对音乐的联想力和想象力,还能增强学生对情感的体验能力及音乐 直觉能力...
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