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初二几何应用题
几何应用题
要写解设题吗
答:
应用题
也要写解,不然会扣分,在几何计算中也要写“解”,证明则是写“证明”,一些判断关系的
几何题
则是先写关系,再写“理由”
初一上册
几何
关于角的比较、余角补角的
应用题
各5道
答:
试算出此人外出用了多少时间?设时针从此人外出回家走了x°,则分针走了(2×110°+x°),由题意,得 ,则x°=20°,因为时针每小时走30°,故 (小时),即此人外出时用了40分钟的时间。.5,一个角的余角与这个角的补角的和比平角的4 3多1°,求这个角。
几何题
——相似三角形
应用题
一道
答:
5/4=2/x x=1.6 5/4=y/(8+x)y=12 树高12米
回答实际
应用题
(数学)时,若用
几何
语言解题,数据后要单位吗?
答:
不同的考试是有不同的规定的,有的时候规则十分苛刻,也不好一概而论。但是严格来讲,用
几何
语言解答实际问题时,已经把实际问题抽象成几何模型了,是不用加单位的。
数学
几何
面积体积计算
应用题
答:
可以吗?答案:
五年级数学题
几何应用题
答:
1.把一根长方体木料正好锯成3个一样的小正方体木块,表面积增加了64平方厘米,原来的长方体表面积是多少平方厘米呢?答:因为是3个小正方体,所以增加了4个面(3+1),64除以4=16平方厘米,16是一个面的面积,共有14个面(3×4),所以它的表面积是16×12=192平方厘米。2.一个长方体的...
一道小学数学
几何应用题
?
答:
5L水的体积=5*1000=5000cm^3;放入石头后 水+石头的体积=20*20*15=6000cm^3;(20是正方体容器的棱长,15是 水深) 石头的体积=6000-5000=1000cm^3
六年级
几何应用题
答:
解得:x=20 所以原来正方形的面积s=x*x=20*20=400(平方厘米)2.600米的正方形池塘边,当栽了四分之三时,即600*3/4=450米,每隔5米栽一棵树,改为每隔6米栽一棵树,只有遇到5或0时,栽的树中,不必动移位置,所以450/30=15即:有15+1=16棵不必动移位置。3.根据题意知:设甲乙...
几何应用题
答:
焊成的一个无盖的长方体铁盒的底面积=768÷4=192 铁盒的底面 --宽=192÷(32-2×4)=8 原来铁皮的宽=8+2×4=16 原来铁皮的面积=32×16=512
高中数学:
几何应用题
答:
方程在数学中占有重要的地位,似乎是数学永恒的话题。方程的出现不仅极大扩充了数学
应用
的范围,使得许多算术解题法不能解决的问题能够得以解决,而且对后来整个数学的进展产生巨大的影响。特别是数学中的许多重大发现都与它密切相关。二元二次方程组 自从数学从常量数学转变为变量数学,方程的内容也随之丰富,...
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