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化学混乱程度
为什么大多高中
化学
教材编得很简单而且乱?
答:
一方面,高中
化学
教材编写需要考虑到广大学生的基础知识水平不同,以及他们对化学概念的理解
程度
差异较大。因此,教材的编写者们为了照顾到这些不同,可能会采用一些简单易懂的语言和做法,以便让学生更好理解。而这种简化的过程,可能会把许多有用的信息忽略掉,导致教材缺乏深度和内涵,让学生对化学这门...
求高手解释一下
化学
中的熵和焓的意义,怎么运用?
答:
熵(entropy)指的是体系的
混乱
的
程度
定义是:dS=dQR/T 1.混乱度和微观状态数 决定反应方向主要有两个因素:[1](1).反应热效应。放热反应使体系的能量下降 (2).混乱度。一些吸热反应在一定温度下也可进行 特点是反应体系的混乱度变大。体系的微观状态数越多,体系的混乱度越大,微观状态数可以...
化学
中什么是熵?
答:
熵指的是体系的
混乱
的
程度
,它在控制论、概率论、数论、天体物理、生命科学等领域都有重要应用,在不同的学科中也有引申出的更为具体的定义,是各领域十分重要的参量。熵由鲁道夫·克劳修斯提出,并应用在热力学中。后来在,克劳德·艾尔伍德·香农第一次将熵的概念引入到信息论中来。焓变 焓,热函:...
化学
,熵变怎么看
混乱程度
大小,是看前后的系数和大小,还是物质种类的大小...
答:
看系数 看物质状态 看分子结构
化学
有关熵的问题
答:
回答:熵是指物质的
混乱程度
。 是的。 熵减。气体变成液体是熵减过程,因为混乱程度减小了。
1mol水和2mol水蒸汽
混乱
度哪个大
答:
2mol水蒸气的
混乱程度
大,因为2mol物质量大,所含的水分子数也多,水分子的运动情况也更复杂。注意混乱程度在
化学
中的专业术语是“熵”。
化学
反应熵增 熵减什么意思
答:
熵增就是体系的混乱度增大,同一物质,固态、液态、气态的混乱度依次增大。例如:电解水的反应就是一个熵增的过程,液体变成气体,混乱度增大了。固体变成气体(像碳酸钙高温分解),液体的过程都是熵增的。熵减就是
混乱程度
减小。如果反应物无固体而生成物有固体,那么这个反应是熵减反应,例如:NH₃...
化学
中什么叫熵
答:
形象的来说它就是
混乱
度;熵增加的方向就是混乱度 增变大的方向,那么这样 说起来大家似乎容易理解,但实际 上混乱度这个词还有点不好理解, 混乱度实际上就是均匀
程度
,混乱 度最大就是最均匀。通常大家以为 均匀跟混乱度好像是完全相反,实 际上均匀就是混乱度,任何一个体 系均匀了,就是混乱...
为什么大多高中
化学
教材编得很简单而且乱?
答:
总的来说,高中
化学
教材编写的简单性和
混乱
可能是由于多种因素造成的,包括编写者对学科知识的理解和掌握
程度
、他们对教学目标和学生需求的理解,以及他们在编写过程中的组织和规划能力。为了改善这种情况,我们需要对教材的编写过程进行更深入的研究和讨论,以期找到更有效的方法来编写和组织高中化学教材。
如何判断
化学
反应熵变大小
答:
如果是由气体反应生成了气体,就要看他的摩尔变化了,如果摩尔值变多了,就代表变
混乱
了,即熵增加了。反之,摩尔值变少了,就代表没有以前混乱了,即熵减少了。如果是由气体反应生成了固体或液体,就代表变稳定了,即熵减少了。如果是由固体或液体反应生成了气体,就代表变混乱了,即熵增加了。之后...
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其他人还搜
表示体系的混乱程度
系统的混乱程度
混乱到一定程度会产生秩序
熵变混乱程度
混乱程度增加熵大于0
气体混乱程度
化学混乱系数
混乱
化学混乱程度