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历史探究题答题技巧
高中政治万能公式
答:
【
解题技巧
】:此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答,也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答 “是什么”——即
题目
说(做)的是一件小事,或题目观点是对还是错 “为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的...
2019年张家界中考思想品德试卷答案解析及word文字版下载(难度点评)_百...
答:
(3)强化
题型
训练,提高解题能力。课堂教学,要注意讲练结合,以练促讲,把
解题技巧
、解题方法的传授和解决具体问题结合起来,让学生在解题中学会解题。考后讲评,要将知识纠错、方法传授和命题意图、命题手法的剖析融为一体,引导、指导、督促学生进行总结反思,使学生由被动应试者转变为自觉迎试者。 4.联系生活实际,强化...
如何学好
历史
?
答:
“了解”的基础是记忆,因此,要提高记忆力,
探究
记忆方法。 “理解”是
历史
学习第二步。历史学习要求弄清历史事件、历史现象的因果关系,揭示历史偶然性和必然性的辨证联系,理解重要的历史概念等。理解的要求是“深”。这就要求历史学习时应精读、细读、有重点地阅读;要善于综合阅读,诸如历史地图、历史材料、图片乃至...
高中
历史
教学中如何发挥学生的主体作用
答:
我也去
答题
访问个人页 关注 展开全部 一、设计
历史
学案,引导学生“会读”传统的历史教案以教师和课本为中心,具有封闭性。而设计历史学案的目的则把教学重心转移到学生如何学,具有公开性。教师在编写学案前应作两手准备:一是要结合新课程标准和参考资料,研究和分析教材;二是要分析学情,包括学生的基础知识、认知...
七年级下册
历史
部编版提纲
答:
4.掌握
答题技巧
掌握一定的审题、解题等应试技巧。如何审题?概括的说就是细心阅读,深刻理解,开拓思路,反复推敲。重点放在审题型、审范围、审重点及审字词标点等。如何解题?我们可以采取分析法、筛选法、头尾判断法等。比如材料解析
题的解题
要求: 第一步,认真阅读,正确理解。通过阅读史料,找到折射的教材内容,字斟句酌...
200分求高中学习经验!分不是问题!好的追加
答:
以下是我当时总结的一些
技巧
与方法,希望对大家有所帮助。 我不知道各地的高考先考什么,我们这里第一科考的是语文,我想问一下大家,高考语文什么最拉分?答案是选择题和作文!可能很多人要质疑了,选择题一共没多少分啊,拉什么分啊,我要强调的是,选择题只有对与错,没有中间分!也就是说,比如一道选择题两分(或者三...
请用语文应试
技巧
回答本文
答:
语文阅读理解的
答题技巧
和方法如下:1、现代文阅读理解常出现的一个
题型
是:请概述本文故事情节。这样的题回答时我们可以借助记叙文“六要素”法。就是找到文中六要素:事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果。找到六要素,再把它们用语言组织出来,这道题就准确无误了。2、文章表达了作者的思想感情。如果...
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答:
(3)强化
题型
训练,提高解题能力。课堂教学,要注意讲练结合,以练促讲,把
解题技巧
、解题方法的传授和解决具体问题结合起来,让学生在解题中学会解题。考后讲评,要将知识纠错、方法传授和命题意图、命题手法的剖析融为一体,引导、指导、督促学生进行总结反思,使学生由被动应试者转变为自觉迎试者。 4.联系生活实际,强化...
2019年沈阳中考思想品德试卷答案解析及word文字版下载(难度点评)_百...
答:
(3)强化
题型
训练,提高解题能力。课堂教学,要注意讲练结合,以练促讲,把
解题技巧
、解题方法的传授和解决具体问题结合起来,让学生在解题中学会解题。考后讲评,要将知识纠错、方法传授和命题意图、命题手法的剖析融为一体,引导、指导、督促学生进行总结反思,使学生由被动应试者转变为自觉迎试者。 4.联系生活实际,强化...
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答:
(3)强化
题型
训练,提高解题能力。课堂教学,要注意讲练结合,以练促讲,把
解题技巧
、解题方法的传授和解决具体问题结合起来,让学生在解题中学会解题。考后讲评,要将知识纠错、方法传授和命题意图、命题手法的剖析融为一体,引导、指导、督促学生进行总结反思,使学生由被动应试者转变为自觉迎试者。 4.联系生活实际,强化...
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