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历史探究题答题技巧
中学
历史
教学方法以及其优缺点解析
答:
我也去
答题
访问个人页 关注 展开全部 中学
历史
课堂教学方式主要有讲授法、谈话法、讨论法、图示法、活动法、
探究
法等。其中,讲授法最为常用,讨论法、活动法和探究法则是目前较为流行的教学方法。 一、讲授法 1、讲授法的基本特点是:第一,教师是教学的主要活动者,在教学过程中居于主导地位;第二,学生是知识...
简
答题
形成
历史
概念有哪些具体要求?
答:
考查
历史
概念的结构关系,更能测试考生获取和解读信息、调动和运用所学知识解决实际问题的能力、把握历史发展的阶段特征或趋势的能力以及逻辑思维能力,能有效区分不同层次的考生的能力水平,拉开其差距。很多考生在这种类型的
题目
面前丢分。4、了解概念类型。历史概念通常可以分为史实概念与史论概念。史实概念...
如何提高
历史
学科的综合概括能力
答:
第四、掌握
做题
的基本方法和
技巧
。其实这个
历史
材料解析要求学生从书面语言中获取信息,将材料阅读中提取的新信息和头脑中已有的知识经验有机结合,形成新的知识结构,说白了就是考查学生的语文阅读理解能力和表达能力。要求学生拿到历史资料题时不要急于看那长长的材料,而是先审题---看材料后的问题。审清题意是走向...
初中
历史
教学方法创新的几点
探究
答:
我在上初中
历史
课时,结合教学内容和初中学生的特 点,探索了一些新的历史教学方法,拿出来和同行探讨。 一、情境教学法 历史学科具有时间、空间、人物的特定场景,课堂上,我有意识地引入具有一定情绪色彩、形象具体的历史场景,让学生有切身的体验与感悟,激发学生的
探究
欲望。当然课前要精心选用好情境资料,比如影片、图片...
七年级
历史
试卷分析
答:
3题考的是两次改革,学生得分多在5分左右,失分主要是(1)题和(3)题,失分的主要原因是试题的问法,很多学生产生了歧义,因而导致出错。(四)综合
探究题
本题学生
答题
情况是本份试题最好的,学生失分较少,知识掌握的准确到位 四、教学建议 1、落实好基础知识 对于课本的一些
历史
基本知识,一定...
2021初二
历史
期中考试分析
答:
3、提高
答题技巧
,加强审题能力的培养,使学生学会从材料中提取有效信息的方法;加强答题规范性的培养,使学生答题时做到点化、序列化和段落花;加强学科语言组织能力的培养,使学生学会按
题目
的要求取舍和重新整合知识。 4、重视课本
历史
图片,对于课本的一些历史图片,一定让学生看图、读图、识图,以图来读史、用图来讲史,...
如何抓好初中
历史
复习
答:
结合具体
试题
及学生答题状况有机地讲解解题思路和
解题技巧
。关注社会热点,提高学生运用知识分析、解决实际问题的能力中考以能力立意,鼓励学生以整体的观点分析各种
历史
现象的本质和规律。在复习中,教师要引导学生把基础知识和当前的热点问题、社会生活结合起来,多角度多层次地分析,特别是要注意选择恰当的切入点。要引导学生...
在
历史
教学中如何利用好
探究
性问题
答:
历史探究
性学习可以改变学生原有历史学习方式,教师要把探究性 学习渗透到教学之中, 充分发挥学生的主体作用, 让学生在教师指导下自主地发 现问题、探讨问题、获得结论。只要敢于探索,善于总结,历史教学就一定会充 满生机和活力。
高考文综主观
题答题技巧
答:
政治、
历史
、地理
答题技巧
:一、政治篇 结合多年教学实践经验,在研究近几年高考文综政治主观题得分技巧的基础上,笔者认为,要冲关高考文综政治主观题,考生要做到以下三个方面: 首先,必须过好基础关,即要熟练掌握政治学科的基础知识,对课本中的知识要做到细、熟、通。 其次,要过好能力关,即要在平时的训练中提高自己...
七年级下册
历史
试卷分析
答:
我整理了关于七年级下册
历史
试卷分析,希望对大家有帮助! 七年级下册历史试卷分析范文一 一、试题分析: 这份试题是**县2015年七年级升级学业质量调研测试卷,共四大题型:单向选择题、简
答题
、材料解析题、
探究题
。试题涵盖七年级下册全册。 第一题单项选择题,共20题,40分,每题2分。内容像毛细血管一样遍布全册,以...
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