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古诗朗读停顿
《泊船瓜洲》
朗读
时如何
停顿
答:
/表示
停顿
,如下:《泊船瓜洲 》宋-王安石 京口/瓜洲/一水间, 钟山/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸, 明月/何时/照我还?《秋 思 》张 籍 洛阳/城里/见秋风, 欲作/家书/意万重。复恐/匆匆/说不尽, 行人/临发/又开封。或者如下停顿:《泊船瓜洲 》宋-王安石 京口/瓜洲/一/水间,...
行军九日思长安故园断句
答:
1、断句:《行军九日/思/长安故园》唐代:岑参 强欲/登高去,无人/送酒来。遥怜/故园菊,应傍/战场开。2、译文:勉强地想要按照习俗去登高饮酒,却没有像王弘那样的人把酒送来。我在远方想念长安故园中的菊花,这时应正寂寞地在战场旁边盛开。
《竹石》这首诗怎样分
停顿
?
答:
《竹石》的
停顿
划分如下:咬定/青山/不放松,立根/原在/破岩中。千磨/万击/还/坚劲,任尔/东西/南北/风。
古诗
的停顿划分一般以词或词组为单位,根据句意的内在关系来划分。《竹石》的赏析 《竹石》是一首咏竹诗,全诗表现了诗人对竹子顽强的品质的赞美。诗人通过咏颂立根破岩中的劲竹,含蓄地...
朗诵诗
的技巧?如何断句?
答:
生理
停顿
即
朗诵
者根据气息需要,在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意,生理停顿,不要妨碍语意表达,不割裂语法结构;b)语法停顿语法停顿是反映一句话里面的语法关系的,在书面语言里就反映为标点。一般来说,语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长;...
村晚
古诗停顿
划分?
答:
《村晚》
古诗停顿
划分如下 草满/池塘/水满/陂,山衔/落日/浸/寒漪。牧童/归去/横/牛背,短笛/无腔/信口/吹。1、译文 绿草长满了池塘,池塘里的水呢,几乎溢出了塘岸。远远的青山,衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上,缓缓地把家还。拿着一支...
读诗要在哪些情况
停顿
?
答:
(7)古人有姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名以及文体名称等后面可
停顿
。如:陈胜者,阳城人也,字/涉。(《陈涉世家》)南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。(《陋室铭》)陋室/铭。爱莲/说。出师/表。(铭、说、表均为古代文体)再次:
古诗
词曲中
朗读
节奏的划分一般规律。在
诗词
曲...
《长歌行》
朗读
时怎么
停顿
?
答:
《长歌行》
朗读
时
停顿
在斜线标出位置:《长歌行》两汉:佚名 青青/园中葵,朝露/待日晞。阳春/布德泽,万物/生光辉。常恐/秋节至,焜黄/华叶衰。百川/东到海,何时/复西归?少壮/不努力,老大/徒伤悲!释义:园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露,万物生机盎然...
七言
古诗
的
朗读
节奏划分
答:
若按节奏可划分为“二二二一”, 如:春风/不度/玉门/关, 或“二二一二”如:人生/自古/谁/无死,留取/丹心/照/汗青等。划分
朗读
节奏有两种方法:1、一是按音节划分,划分
诗词
的朗读节奏一般采用这种方法。2、二是按意义单位(相当于句子成分),划分文言文的朗读节奏一般采用这种方法。
登鹳雀楼
古诗
如何
停顿
答:
登鹳雀楼按斜杠
停顿
。登鹳雀楼 作者:王之涣 (唐)白日/依山尽,黄河/入海流。欲穷/千里目,更上/一层楼。译文 夕阳依傍着西山慢慢地沉没, 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够, 那就要登上更高的一层城楼。注释 1.鹳雀楼:旧址在山西永济县,楼高三层,前对中条山,下临黄河。
如何把握
古诗文朗读
的节奏
答:
古人云:句读之不知,惑之不解。学习古文首先要学会断句,准确掌握句子中的停顿,这对理解文章名单句意和培养学生阅读古诗文能力大有帮助。下面提供一些
古诗文朗读停顿
方法,供参考:一、按意义兼顾章节来划分四言诗,按意义或节奏可划分为“二二”如:人生/几何,去日/苦多。五言诗,按意义单位可划分为...
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