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史实史论史实
如何指导初中学生评价历史人物
答:
2、第二层次,有史无论,简单罗列
史实
,但未用自己的语言进行评述,得1—4分;有论无史,只谈自己的观点,没有用史实加以证明,得1--4分;3、第三层次,有史有论,且
史论
基本准确合理,但在知识和认识上有少量错谬,或条理不够清晰,逻辑上不够严密,语言上不够优美,得4-- 7分;4、第四...
谈迁 是谁
答:
西游录》、《
史论
》、《海昌外志》等。天启元年(1621年),谈迁28岁,谈迁母亲亡故,他守丧在家,读了不少明代史书,觉得其中错漏甚多,因此立下了编写一部真实可信符合明代
历史事实
的明史的志愿。在此后的二十六年中年中,他他长年背着行李,步行百里之外。到处访书借抄,饥梨渴枣,市阅户录,广搜...
五下5.古诗词三首的中心思想和主要内容我不会即刻《古诗三首》?_百度...
答:
五下5.古诗词三首的中心思想和主要内容我不会即刻《古诗三首》?《古诗三首》包括《登高》、《赋得古原草送别》和《静夜思》。它们的中心思想和主要内容如下:1.《登高》:中心思想是激励人们追求自由和独立的精神境界。主要内容是作者在登高过程中感受到自由和放松,同时也感叹社会的束缚和压迫,呼吁...
谈迁的详细资料
答:
西游录》、《
史论
》、《海昌外志》等。天启元年(1621年),谈迁28岁,谈迁母亲亡故,他守丧在家,读了不少明代史书,觉得其中错漏甚多,因此立下了编写一部真实可信符合明代
历史事实
的明史的志愿。在此后的二十六年中年中,他他长年背着行李,步行百里之外。到处访书借抄,饥梨渴枣,市阅户录,广搜...
高三历史答题答不到点上
答:
第一,观点正确,
史论
结合:观点正确,史论结合是解答问题最基本的要求。“史”是指具体时间、地点、人物和事件;“论”是指辩证唯物主义和历史唯物主义的基本概念或观点。史论结合,就是初步运用历史唯物主义的基本观点去分析
史实
,得出正确的评价或结论,做到材料(史实)和观点相统一。叙述史实是答题的基础,好比“画龙”;...
《国榷》的资料
视频时间 00:49
欧阳修改文章,这篇短文讲了哪两件事这两个故事,对你有什么启发?_百度...
答:
这篇文章虽为
史论
,但叙事部分也写得简括有法.文章从李克用临终遗言,写到底宗报仇成功,再写到庄宗图安逸而亡国,既以简练的语言高度概括了后唐兴亡的那段
史实
,也写出了事件的曲折.作者写庄宗得天下是突出其意气之“壮”,写庄宗失天下是突出其意气之“衰”,叙事简括而又绘形绘声,全文抑扬相间地对照写来,极尽吞吐...
《过秦论》教学设计
答:
从上述
史实
可以看出,所谓“九国之师”只是一种笼统的说法,这也说明
史论
叙史跟史传的不同。 背诵要求: 1、可以从“兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众”直接过渡到“尝以十倍之地”; 2、“于是六国之士……制其兵”这一段可略读。 五、留作业 背诵第1、2段;准备诵读第3、4段。 第二课时...
高考历史答题技巧
答:
解题中的
史论
结合,主要是指要有适当的
史实
作为立论的基础,要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持“从历史中来,到历史中去”的原则。“从历史中来”,就是从史实中提炼观点,“到历史中去”就是由观点驾驭史实,做到观点与史实的统一。怎样评价历史人物基本方法:评价历史人物,实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确...
历史小论文怎么写 方法是什么
答:
即先把材料提供的论据充分用好,再用所学知识来弥补。在论证过程中,要全方位、多角度选择
史实
,力求充分。论证原则为“论从史出、
史论
结合”。单纯的史实堆砌,或者是空洞的论述,都是不能得高分的。多角度可以从以下几方面入手:如、经济、思想文化、外交等;依据历史的纵向线索;从正反两方面进行论述;...
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