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国家课程标准是什么
国家课程标准
的作用
是什么
?
答:
第二,提示课程标准的文本构成。
国家课程标准
主要由“课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施”等组成,这六个板块是标准的主体,其中课程性质是对一门课程的“定性”,主要回答这是一门什么样的课程,这门课程的育人价值和教育意义
是什么
;课程理念是对本次课程改革和建设的“定位”...
国家课程标准
的作用
是什么
?
答:
第二,提示课程标准的文本构成。
国家课程标准
主要由“课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施”等组成,这六个板块是标准的主体,其中课程性质是对一门课程的“定性”,主要回答这是一门什么样的课程,这门课程的育人价值和教育意义
是什么
;课程理念是对本次课程改革和建设的“定位”...
课程标准
的性质
是什么
?
答:
第二,提示课程标准的文本构成。
国家课程标准
主要由“课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施”等组成,这六个板块是标准的主体,其中课程性质是对一门课程的“定性”,主要回答这是一门什么样的课程,这门课程的育人价值和教育意义
是什么
;课程理念是对本次课程改革和建设的“定位”...
幼儿园
课程标准
要求
是什么
?
答:
课程标准要求如下:1、
国家课程标准是
教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学和评价建议。2、要依据各门课程的特点,结合具体内容,加强...
什么
是教材编写教学评估和考试命题的依据
答:
课程标准
,美国通常用academic benchmark表示,还有用国内学者如崔允漷先生用standards。所谓课程标准,就是对学生在经过一段时间的学习后应该知道
什么
和能做什么(what students should know and be able to do)的界定和表述,实际上反映了
国家
对学生学习结果的期望。课程标准通常包括了几种具有内在关联的...
课程标准
的定义
答:
课程标准
,美国通常用academic benchmark表示,还有用国内学者如崔允漷先生用standards。所谓课程标准,就是对学生在经过一段时间的学习后应该知道
什么
和能做什么(what students should know and be able to do)的界定和表述,实际上反映了
国家
对学生学习结果的期望。课程标准通常包括了几种具有内在关联的...
课程标准
的意义和功能
是什么
?
答:
可以说,课程标准中规定的基本素质要求是教材、教学和评价的灵魂,也是整个基础教育课程的灵魂.这也正是各国极其重视课程改革,尤其是极其重视课程标准研制工作的重要原因.现在英美等国纷纷组织全国最强的力量、投入大量物力经费研制各科课程标准,表现出他们对
国家课程标准
的日益重视.无论教材
怎么
编,无论教学如何...
什么是国家课程
的基本纲领性文件
答:
什么是国家课程
的基本纲领性文件课程标准1.
课程标准是国家课程
的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。本次课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作。2.经过近300名专家的共同努力,18...
新
课程标准
的要求
是什么
?
答:
课程标准是国家课程
的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。本次课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作。经过近300名专家的共同努力,18种课程标准实验稿正式颁布,标志着我国基础教育...
国家课程标准是什么
的依据
答:
国家课程标准的依据是:各国教育部门为教育体系中的不同学科和年级制定的一套教育要求和指导方针,以确保教育的质量和一致性。一、国家课程标准的解释
国家课程标准是
一个国家或地区教育系统中的正式文件,它规定了学生应该在不同学科和年级中学到的知识、技能和能力。二、国家课程标准的依据。1、教育法律...
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