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地理教学提高质量的有效措施
如何
提高地理教学质量
答:
如何
提高地理教学质量
由于地理知识涉及面广,对学生来说,大量的地理概念、规律、特征等常常不易分辨、掌握。不少学生感到地理难学、难记而对地理学习无兴趣,使得教学效果不佳。那么如何改变这一现象呢?下面我就如何提高地理教学质量谈谈我的几点看法。一、提高学生学习地理的兴趣。兴趣是学生接受教育的...
如何
提高
初中
地理教学的
效率
答:
怎样
提高
初中
地理教学
效率和成绩 地理学科所涉及的知识面比较广,这对于学生的理解就提出了更高的要求。学生的掌握情况一直都是教师关心的重要问题,但是大部分教师采用的是比较保守的教学方法,在课堂的教学中完成必讲的内容,但是对于学生理解状况却无法保证。地理学科对于提高学生的综合能力有着重要的作用,...
怎样
提高
初中
地理
课的
教学
效率
答:
新课改将基础教育的培养目标进行了调整,主张在转变教学模式的同时引导学生进行学习方式的转变,想做好这两点,需要地理教师进行慎重的思考。以下便是作者关于优化初中地理学科教学的一些个人感悟与看法。一、加强课前预习 在
地理教学
中,
提高
效率意味着学生需要将教师上课所讲内容完全吃透,不影响下一节课...
如何实现初中
地理
课堂高效
教学
答:
“好的开端是成功的一半”,一堂成功的
地理
课,往往需要一个恰当的课堂导入。它或者给人眼睛为之一亮的感觉,或者巧妙地切入主题,能为
教学
设计的层层深入做好流畅的衔接,使课堂一开始就像一块无形的磁铁将学生紧紧吸引,这样不仅
提高
了学生学习的趣味性,也能
有效
促进教学目标的完成。当然,课堂导入的用...
如何实现初中
地理教学的
高效化
答:
“好的开端是成功的一半”,一堂成功的
地理
课,往往需要一个恰当的课堂导入。它或者给人眼睛为之一亮的感觉,或者巧妙地切入主题,能为
教学
设计的层层深入做好流畅的衔接,使课堂一开始就像一块无形的磁铁将学生紧紧吸引,这样不仅
提高
了学生学习的趣味性,也能
有效
促进教学目标的完成。当然,课堂导入的用...
如何在
地理
课堂教学过程中
提高
课堂
教学的有效
性
答:
这才能更有效地
提高
课堂教育
教学质量
。三、合理安排教学时间,是提高课堂
教学有效
性的手段 一节课45分钟,教师必须精心筹划、合理安排。首先做好课前五分钟的展示秀:九年级
地理
课一星期只有一节课,学生要学第二课时的时候可能把第一课时的内容给忘了,因此在每节课的前五分钟完全放手交给学生取名叫“...
如何
提高
初中
地理
课堂活动
有效
性
答:
只有这样,才能实现我们常说的以图激趣,以图增知,以图启智,以图育德的多种教育功能;才有利于提高学生学习地理能力,强化学生的自主地位。从而
提高地理
课堂
教学的有效
性。综上所述,课堂教学是新课程实施的基本途径,是学生获取信息,培养学生能力和思想观念的主渠道。课堂效果的好坏直接关系到
教学质量
...
新课标下的
地理教学
_浅谈新课标下的地理教学
答:
在新课标的指引下,地理课堂教学
质量的
高低直接关系到基础教育地理课程改革的成败,且
提高地理
课堂
教学质量
是实施地理素质教育的极为重要的环节,也是广大
地理教学
工作者的神圣使命,对全面提高学生的素质具有不可替代的作用,对全面建设小康社会也具有不容忽视的作用。 提高地理课堂教学质量的途径有很多种,我认为更新教育...
如何
提高
初中
地理教学
课堂
质量
,提高学生的地理成绩?
答:
其实都一样。也是需要同学们课前做好预习。然后课上把重点画出来,让学生们进行复习。另外就是结合一些习题进行巩固。
浅谈如何
提高
学生的
地理
成绩
答:
另外再教学的过程中就是要大胆探索不断优化教学方法课堂是
提高教学质量的
主途径。让每一堂课都是一堂
有效
课。2、培养和激发学生的学习兴趣是学好
地理
的根本前提兴趣是最好的老师,也是学习动力。培养学生兴趣是教学成功重要条件。要使学生对地理感兴趣,课堂教学切忌枯燥乏味,一定要有艺术性。另外,融洽的...
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