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基础教育课程改革纲要内容
什么是新课改?新课改的主要
内容
是什么
答:
新课改是新一轮
基础教育课程改革
。上世纪末,中共中央、国务院提出要“深化
教育改革
,全面推进素质教育”,新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。新课改的主要
内容
是:1、课程目标方面:反对过于注重知识传授,强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的...
我国新一轮
基础教育课程改革
的具体目标包括
答:
我国新一轮
基础教育课程改革
的具体目标包括课程功能的转变、课程结构的改革、
课程内容
的改革、课程实施的改革、课程评价的改革、课程管理的改革。1、课程功能的转变 《
纲要
》指出,要“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确...
新
课程改革
实施
纲要
的
内容
有什么?
答:
本轮课程改革是在历次课程与教材改革的基础上进行的,充分考虑到现代社会发展、信息技术进步与学生性质变化等因素,确立了
基础教育课程改革
的总目标——大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、
内容
,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。为了实现这一总目标,提出六项具体的...
我国
基础教育课程改革
中国家课程标准包括哪些
内容
?
答:
或领域的表现如何,是否达到了国家的基本要求。因此,无论教材、教学还是评价,出发点都是为了课程标准中所规定的那些素质的培养,最终的落脚点也都是这些基本的素质要求。可以说,课程标准中规定的基本素质要求是教材、教学和评价的灵魂,也是整个
基础教育课程
的灵魂。这也正是各国极其重视
课程改革
,尤其是...
1. 课程整合是我国《
基础教育课程改革纲要
》中明确提出的一个概念,具...
答:
显然,如果不根治我国基础教育课程体系现存的应试教育的弊端,素质教育就不能推行。 7.如何理解本次课程改革的六项具体目标? 为了实现新课程的培养目标,同时针对现行的基础教育课程教材中存在的弊端,《
基础教育课程改革纲要
(试行)》(以下简称《纲要》)提出了本次课程改革的六项具体目标。这些目标构成了新一轮基础教育课...
谈谈我国
基础教育课程改革
主要在哪些方面
答:
5、交流与合作:课程改革要求教师之间加强交流与合作,共同探讨新的教学理念和方法。这有助于提高教师的团队合作能力,增强教师的专业认同感。6、均衡发展:
基础教育课程改革
注重教育的均衡发展,通过调整课程设置和教学
内容
,使不同地区、不同学校、不同家庭背景的学生都能够得到公平的教育机会。7、提高教育...
我国
基础教育改革
的
内容
是什么?
答:
提高中小学班主任的综合素质和业务水平。此外,教育部还将通过“形势教育大课堂”等多种形式,推动中小学深入学习和宣传党的十七大精神。以纪念改革开放三十周年为契机,深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动。组织好中小学生奥林匹克教育,迎接北京奥运会胜利召开。2、深入推进
基础教育课程改革
根据工作要点,...
简述新一轮
基础教育课程改革
对于课程体系的设计构想。
答:
【答案】:根据教育部
基础教育课程改革纲要
,新课改主要有六大“改变”:①课程目标方面,反对过于注重知识传授,强凋知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的达成;②课程结构方面,课程的设置要具有均衡性、综合性和选择性;③
课程内容
方面,改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重...
简述
基础教育课程改革
的六项具体目标。
答:
. (3)密切
课程内容
与生活和时代的联系:改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的
基础
知识和技能。 (4)改善学生的学习方式:改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械...
基础教育课程改革
的具体目标是什么?
答:
3.密切
课程内容
与生活和时代的联系 改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的
基础
知识和技能。4.改善学生的学习方式 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导自主...
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