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基础教育课程改革纲要内容
义务
教育
阶段数学
课程
的总目标
答:
义务
教育
阶段数学
课程
的总目标如下:“四基”:
基础
知识、基本技能、基本思想、基本活动经验 。“四能”: 发现问题能力、提出问题能力、分析问题能力、解决问题能力。《义务教育数学课程标准(2011年版)》的课程目标从"双基"到"四基"、从"两能"到"四能",在原有"双基"基础上增加了"基本思想"和"基本...
简述我国
基础教育
新
课程改革
所倡导的基本理念
答:
我国
基础教育
新
课程改革
所倡导的基本理念主要有以下:一、关注学生发展 新课程的课堂教学评价,要体现促进学生发展这一基本理念。这一理念首先体现在教学目标上,即,要按照课程标准、教学
内容
的科学体系进行有序教学,完成知识、技能等基础性目标,同时还要注意学生发展性目标的形成。其次,体现在教学过程中,...
新
课程改革
的基本要求有哪些?
答:
鼓励多元评价:新
课程改革
倡导多元化的评价方式,超出传统的考试成绩评价的范畴。通过观察、记录、讨论、实践等方式,全面评价学生的综合素质和能力发展,注重对学生个体差异的尊重和关注。
教育
创新和改革:新课程改革鼓励教师进行教育创新和教育教学改革,推动
课程内容
、教学方法和评价体系的创新。教师应积极探索...
急!!!急!!!
基础教育课程改革
理论、教育学与心理学
答:
在《
基础教育课程改革纲要
》(以下简称《纲要》)中,对评价改革的规定是:“
改革课程
评价过程中过分强调甄别与选拔功能,发挥评价促进学生发展,教师提高和改进教学实践的功能”,在传统的观念中,人们习惯于把评价等同于考试,认为只要通过考试就能完整地评价学习者的情况,把评价等同于考试,过分夸大了考试的地位和作用,从而形成...
新
课改
的目的是什么?
答:
因受应试教育长期影响,在实行课改进程中,要逐步消除素质教育与应试教育的摩擦,树立新的教育教学理念。使中国的教育更人性化,培育素质人才,更好的服务社会。改进
内容
:人们常常以为课程改革就是改换教材,这是不正确的。根据教育部
基础教育课程改革纲要
,新课改主要有六大“改变”:1、课程目标方面,...
基础教育改革
的培养目标是什么?
答:
2001-2010年,全国
基础教育课程改革
的目标 一、2000-2010年,全国基础教育课程改革的总目标是:以邓小平教育理论特别是“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的论述为指导方针,全面贯彻党的十五大精神,认真落实《中共中央国务院关于深化
教育改革
全面推进素质教育的决定》,构建一个开放的、充满生机的有...
目前我国
基础教育
实施“一纲多本”的教材使用原则。这里的“纲”指的...
答:
【答案】:A 本题考查的是课程标准。《
基础教育课程改革纲要
(试行)》把原来用的“教学大纲”改称为“课程标准”。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学
内容
的指导性文件,是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目的、任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关...
简述我国
基础教育课程改革
对课程评价的有关要求。
答:
(3)建立促进课程不断发展的评价体系。周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估,调整
课程内容
、改进教学管理,形成课程不断革新的机制。(4)继续
改革
和完善考试制度。考试是学业评价的一种形式,应遵循全面推进素质
教育
的基本原则,按照不同的考试目的和性质,确定考试方法和考试结果的...
基础教育改革
的核心是什么
答:
划个重点:各省艺考生文化课成绩均有最低标准,其中二本和三本合并的要求文化线不低于新本科线的75%,二本三本没合并的文化线要求不低于二本线的70%。以前两三百就能上本一的时代真的就过去了!跨区域择校只是一场梦 很多家长还想着让孩子去衡水上高中,河北省
教育
厅规定河北各地市民办高中最迟在2024...
试述新
课程改革
的基本
内容
与特点。
答:
继续改革和完善考试制度。 (6)课程管理方面:实施国家、地方和学校三级课程管理。 (7)关于教师的培养和培训:中小学教师继续教育应以
基础教育课程改革
为核心
内容
: 地方教育行政部门应制定有效、持续地师资培训计划,教师进修培训机构要以实施新课程所 必须的培训为主要任务,...
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